政教处范文之小学班级文化建立施行方案一、指导思想：班级文化是指班级在学习、生活中所构成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。以让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化气氛，为学生营建勤奋学习、欢乐生活、全面开展的良好环境为目的；以启迪学生思想，升华学生人格，熏陶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风为核心。经学校研究决定，现将班级文化建立施行方案安排如下：二、班级文化建立领导小组组长：副组长：成员：三、班级文化的内容班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目的迈进过程中所制造的物质财富和精神财富的总和。主要包括：环境文化（班级文化的硬件）、制度文化（班级文化的要求）、精神文化（班级文化的核心）。环境文化：1、室内洁净、整洁。2、桌櫈、物品摆放整齐有序。3、墙壁布置爽朗美观，富有感染力和鼓舞性。制度文化：1、班级治理有章可循，奖罚清楚。2、干部治理队伍健全，职责明确。3、班风正，学风浓。精神文化：1、师生人际交往和谐、融洽。2、集体凝聚力强。3、学生是非观念明确。4、心理健康向上。5、语言文明、行为标准、适应养成好。四、总体目的：明白礼仪守纪律讲互助勤学习好读书乐观向上五、班级文化建立的根本要求：（共4项）1、各班主任教师能够充分认识、高度注重班级文化建立活动。2、班级文化建立方案要详细、实在可行。3、既注重班级文化建立，更要注重学生行为适应的培养。4、教室的布置能够突出个性特色。5、班风警句。各班制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营建健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。6、教室前黑板空白处设置班级信息栏可张贴时间表、课程表、平安公约、班规，除此之外不得张贴其他内容。7、教室后黑板两侧空白处为宣传栏，可依照班级学生的审美和实际设计成图文并茂，能够反映班级学生健康向上精神相貌的宣传栏。能够发表反映学生校内外欢乐生活的文章和图片、学生绘画书法文学作品、班级各项评比内容、表彰内容等。8、在教室两侧的墙壁上可悬挂或张贴学生本人的作品或和学习有关的知识等。9、室后面规划一个位置设为卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，保持教室环境卫生整洁。六、详细内容：（“123”工程）（一）“1”确立一个主题：依照本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，用简明扼要、彰显个性特色为核心，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地给予班级一种无尽的骄傲和长足的干劲！（如：选择天空、草地、海洋、动物、植物、卡通等作为参照物）（二）“2”开展两种活动：1、班级静态文化气氛布置活动（1）卫生角、图书角、知识窗、评比栏等的布置；（2）张贴班级公约、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；（3）墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品，也可增设班级特色展示角，如：知识窗、心灵论坛等。班级布置良好的文化环境，使班级在精神相貌具有和谐的气氛。在教室的墙面的布置可选用名言警句、格言、寓言故事、成语故事、兴趣数学来鼓舞同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰物；选择同学们优秀的书画作品张贴在教室墙壁或学习园上，并定期更换；利用环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用等。注重学生责任感的培养，鼓舞学生发挥主人翁精神。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，构成良好的文化气氛。每个学生能主动为班级预备缺少的东西，如美化环境的绿色植物等，让学生更有家的感受，加强主人翁认识。2、班级动态文化教育活动（1）班委会实行民主治理，并能定期召开小干部例会，围绕主题自行安排、开展一系列活动；（2）鼓舞学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，爽朗班级气氛，促使学生全面开展。（3）开展丰富多彩的社会实践活动，在校内、外发挥作用；（4）开展具有班级文化特色的主题班队会。（文化建立——塑造班级灵魂；主题教育——创立精神家园；活动体验——探究自我教育。）进展“班级标准我来定，我为班级献计策”班会，制定本班的班级文明...
