政教处范文之班主任工作交流俗话说得好:“会做班主任的苦三个月,不会做班主任的苦三年”
确实,任何一件事开头是最重要的,也是最难的
关于刚刚跨入初中大门的学生来说,从小学进入初中,可谓是一个不小的转机,面对新增的学科、生疏的老师、和小学迥然有别的初中生活,他们往往会感到既新鲜、又紧张
他们的内心像一张白纸,期待着画上最新最美的图画
因而,做好初一新生的班主任工作至关重要,假如能够把握好这一环节,对以后工作的开展将起到事半功倍的效果
以下确实是本人在做好初一新生班主任工作的几点体会
一、关爱学生,做学生的良师益友辞别了在一起生活了十几年的亲人,初一学生灰溜溜地来到了向往已久的名校———淮安外国语学校
紧张的军训开场了,关于刚刚离开母亲怀抱的初一新生,首先面对的是苦与累的考验和想家的痛苦
为了排解他们的苦恼,我就让学生写日记,记录他们的喜怒哀乐,并把这些感受写成稿件投到《军训快报》,如此就能及时理解他们的思想动态,有的放矢的做好学生的思想工作
在与学生共同生活的日子里,我和学生同吃同住,分享他们的喜怒哀乐,经常利用空闲时间找学生谈心,要求他们做到:“流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不落伍”,要把军训当做磨练本人意志的舞台,告诉学生“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,同时开展多种多样的活动来充实学生的生活,让他们感遭到集体生活的暖和、有趣,从而排解他们思乡的痛苦
事实证明,关爱学生,做学生的良师益友,就能获得学生的尊重和信任,为今后工作的开展打下了坚实的根底
二、从实际出发,制定出一套较为完好而容易操作的班规
“没有规矩不成方圆”,班级治理一定要有一套较为完好而容易操作的班规
有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗
理由非常简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比拟困难,而班规能够针对本班的详细情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而