政教处范文之班主任培训材料：投石咨询路五（3）班有一个沉默寡言的男生，叫庆庆。他大概天生就不爱说话，有一次教师们聊天时谈到他，有教师说，"我一天都听不到庆庆说几句话"。我说，"别说一天，我都教了他一学期了，也没听到他说过几句话。"众人都昏倒。我这话所以是略微夸大了点，不过从中也能够反映出庆庆的性格特点。庆庆性格内向，没什么朋友，在学校里常常独来独往，上课也从不举手发言，教师假设是点名叫他答复下列咨询题，对他本人和教师都是一种折磨，时间长了，教师们也就不叫他了。庆庆的脑瓜子特别聪明，尽管他学习不特别用功，但是成绩还能够，从不会掉到平均分以下。但是最近一段时间，庆庆的表现有些反常，他显然是碰到了什么不顺心的事情，本来就落落寡合，如今更是郁郁寡欢了。他上课时经常会发愣，课后的作业也不认真做，几门学科的测验成绩都明显下滑。庆庆一定是有什么事情在内心，这是我的初步推断。我找班里的同学理解情况，但是他们都摇头，不明白，庆庆从来不跟我们说，他们答复我。我没有方法，只好直截了当找庆庆。我把庆庆叫到办公室，请他坐下来。庆庆坐在我的对面，眼睑低垂，面无表情。我咨询："庆庆，最近有什么事儿吗？"庆庆摇摇头。我一点都不急躁，"没关系的，告诉教师，教师说不定能够帮你呢。"庆庆依然摇摇头。我咨询："那你最近这段时间如何成绩下降特别厉害？上课也走神？"庆庆低头不语。"家里有什么事吗？"我试探着咨询。庆庆摇摇头。"同学之间有什么不愉快？"庆庆又摇摇头。"教师批判你了？"庆庆依然摇摇头。"那终究是如何回事，你倒是说话呀！"我有点急了。"教师，我没事。"庆庆终于说了三个字。我不说话了，我也沉默下来，眼睛不断看着庆庆，内心说，小子，你倒挺厉害的，牙关特别紧啊！庆庆抬眼看一下我，复又低下头去，低垂着视线，脸上的表情丝毫不变。就如此对峙了几十秒钟，我忍不住了，我对庆庆说，"你先回去吧，要是有什么事一定得跟教师讲啊！"庆庆仍旧低着头，他站起来，转身就走。办公室里的其他教师都特别同情我，他们说我摊着这么一个学生真是倒霉，从来没见过如此的学生。我一个人坐在办公桌前，愣了半天。和庆庆的这次交锋，我是惨败而归，我摇摇头，太轻敌了，我喃喃自语地说。庆庆是离异家庭的小孩，特别小的时候父母就离婚了，庆庆跟父亲过。庆庆的父亲是一家大公司的总裁，平时工作特别忙，根本顾不上管庆庆。庆庆一定特别孤单，大概这也是他如此沉默内向的一个主要缘故吧。尽管不报希望，我依然打了个给庆庆的父亲，我把庆庆这段时间的反常表现跟他讲了一下，然后咨询，"您明白是如何回事吗？"庆庆的父亲有些惊奇，"不明白，"他说，"周末回来我咨询咨询他，有什么情况我再跟你联络吧，教师。"我明白，庆庆的父亲有时候连双休日都要在外面应酬，他又如何会有特别多时间和庆庆交流思想呢？人在江湖，身不由己，庆庆的父亲不可能放弃事业一心扑在小孩身上，偶尔抽出的一点时间也是杯水车薪。我也没有方法要求庆庆的父亲作更多的改变，就象富有家庭的小孩永远不明白生活的艰苦是如何回事一样，有些事情不是人力可为的。生在如此的家庭，不知是庆庆的幸运依然不幸呢？庆庆把本人的心封闭得紧紧的，别人特别难进入。内向性格的学生从外表来看，不象外向性格的学生那样有大起大伏的变化。但是外向型的人苦恼来的快，去的也快，内向的人就不同了，他的苦恼郁积在内心，无法轻易发泄出去，假如没有别人的关怀，他们会愈加地孤僻。我开场有认识关注庆庆的行为，同时交给和庆庆坐在一起的同学一个任务，随时向我汇报庆庆的情况。初次交锋的失败让我不得不注重庆庆这个对手。美术课的教师让每一名学生选择一个最能表现本人的动物，把它画下来，并加以文字说明。我把学生们的作业本要过来，一本一本地看，小孩们的想像力特别丰富，绘画的天分也特别高，我不由得为美术课教师的创意击节叫好！偶尔间翻到一本作业，上面画的竟是一个传说中的鼻涕虫，鼻涕虫细致生动，纤毫毕现，旁边只有一句话：我是一只悲伤的鼻涕虫。我查看前面的名字，赫然竟是庆庆！庆庆平日不言不语，他的内心世界却是多么丰富多彩啊！只惋惜，这个色彩一大半...
