政教处范文之中心小学少先队活动计划新学期我校狠抓养成教育，深化校园文化建立，以爱国主义为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素养教育中的独特作用，拓展少先队活动时空，创始我校少先队工作的新场面，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。一、加强学校文化建立，营建和谐校园1、加强校园文化建立，创设文化气氛，营建和谐校园。进展校园文化建立能使学校构成具有独特凝聚力的学校相貌和学校精神气氛。新学年里，学校将在接着开展以往大型特色活动、稳固艺术校园的根底上，致力于以读书活动为载体，强化读书香，努力营建文化校园。精心布置校园环境，努力创设文化气氛，进一步绿化、美化、净化校园，让校园成为精神文明的基地和窗口。同时创设各种文化设备，充分利用板报、校园广播、黑板报定期做好宣传和导向作用，充分利用学校图书室、阅览室，为学生提供图书资源，悬挂张贴名人、名言挂图，展览学生书画作品，使学生随时随地遭到感染与陶冶。各班要在新课程理念下，结合学校实际，抓住班级布置、治理、活动三方面，加强中队文化建立，促进学生全面开展。2、运用校园文化载体，积极开展《三字经》、《弟子规》、《百家姓》诵读活动。按照规划，学校将在一至两年时间内大力开展读书活动，打造书香校园。本学期将在全校学生中开展古诗文诵读活动，按年级段规定必背篇目和选背篇目，利用每天的晨会时间和每节课课前的预备时间进展诵读。二、发挥少先队组织的育人功能，努力提高少先队员的思想质量。1、充分发挥德育资源，加强队员爱国主义思想教育。本学期，坚持把德育放在首位，认真贯彻落实《公民道德建立施行纲要》，组织和引导学生参加丰富多彩的道德实践活动，使他们在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为适应，开展“养成道德好适应，争做合格小公民”主题活动，人人争做“合格小公民”。接着开展“辞别陋习，走向文明”活动，加强文明礼仪教育，倡导文明卫生适应，摒弃陋习，提升小公民的道德水平。以升国旗仪式为出发点，丰富国旗下讲话内容，突出针对性和实效性，使爱国主义教育常抓常新。结合“六一”儿童节开展“祖国在我心中”主题班会，培养队员的爱国主义情感。2、加强细节教育，落实学生日常行为标准养成教育。（1）接着抓好学生的日常行为标准。接着坚持《中小学生日常行为标准》学、背、做活动，从使用文明用语、进校门敬队礼、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打等小事抓起，营建最美的学习环境、最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为标准。通过开展系列教育活动，教育学生，只有把每一件小事做好，才有时机成就大事。接着完善学生行为标准检查制度，把每次的竞赛成绩公示在黑板上以推进良好班集体的构成，促进良好行为标准的内化，使之逐步内化成为学生的自觉行为。（2）抓好学习细节教育。要教育学生良好学习适应的养成：①学会说话；②学会倾听；③学会读书；④学会表达。学会说一般话，要求学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时能安静地，学会听明白别人的话，能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。（3）加强平安细节教育。结合学校实际，结合平安教育周活动，开展“平安出行”活动，让学生可以本人平安到校、平安回家，养成恪守纪律、恪守交通规则的良好行为适应；结合校园周边环境，开展学习自护知识、培养自护才能的体验活动，加强青年儿童的法律认识。3、强化心理健康教育。依照学生的心理特点和身心开展规律，做到面向全体与关注个别相结合。通过班队会课开展“学会感谢”、“学会尊重”、学会“沟通”等系列活动，亲密关注学生心理素养的开展，挖掘学生的潜能，协助学生构成健全的人格，培养承受挫折的才能、超越自我的勇气，具备良好的心理质量。尤其要注重离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案。三、加强少先队组织教育，做好根底建立工作，促进少先队事业的长远开展。1、加强少先队组织本身建立。完善少先队大、中队机构，培训一支素养高、才能强的...
