政史地教研组工作总结 VIP专享VIP免费

政史地教研组工作总结篇一：初中政史地教研组工作总结(2014-2015)第一学期中学2014-2015（上）政史地教研组工作总结单位：组别：政史地组姓名：联络方式：中学2014-2015（上）政史地教研组工作总结本学期，政史地组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：1、坚持科学的理念引领。一学期以来，全教研组老师积极按照素养教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，努力探究课堂高效教学方式，积极参与新课程改革的理论学习和实践探究，全面学习和落实教育教学常规，贯彻“四学”教学理念。2、扎实稳妥地开展教研常规工作：1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。2）坚持定期集体备课。每星期二均是本组集体备课时间。我们坚持以老带新，共同研究教材教法，共同学习和解读新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联络：即：联络社会、联络热点、联络学生的实际，做到既备教材又备学生。同时注重教学反响，每周的教学和每月的测试后都会进展认确实总结和反思，总结得失，查漏补缺，稳定知识，提高才能，以更好的促进教学。3）扎实开展公开课和赛课活动。本学期35岁以下年轻老师除了学校的校级公开课、师级联片赛课外，还开展了青年老师诗歌朗读活动。教研组老师们全体参与集体备课，并注重听课评课，突出评课过程。全组成员参与校级公开课七节，均有较高质量的教学设计、说课稿、教学反思和教学课件；全组参与师级联片教研磨课共20节次，参与师级联片活动听课35节次，均认真听课、书写听课记录、填写打分表。青年老师在活动中快速成熟，受益特别大。4）全面学习和落实《教育教学常规》，认真对待备课、作业、活动组织、试卷与等工作。备课全面理解学生特点，充分分析整合教学资源；作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞；活动组织有序、高效；试卷科学务实高效。5）全组认真开展“读书沙龙”活动，全体老师读了《课堂治理，会者不难》，并定期开展读书研讨和总结，每人均完成有一定质量的读书笔记；每位老师参与到小课题研究中来对课堂提征询的有效性进展了大量的数据搜集、整理和分析工作；初三年级老师认真研究中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量详细的教研教学工作。3、注重理论研究除参与小课题研究外，全体成员积极参与教育教学论文评比活动；全员完成教育教学论文五篇，并有多篇在兵团级论文评比中获奖或发表。4、积极学习新事物，开辟新方法。全组成员均积极尝试说课活动，制造数字故事，从事各学科教学案例的编写等工作1、坚决不移地落实政史地教育教学常规，教研活动更标准、更有效。2、引导全组老师更积极主动地参与教研，主动承担教研任务。3、加强本组的课题研究水平和研究才能，争取在课题研究上出成果。我相信，在总结本学期教学教研工作得失的根底上，在各位老师的共同努力下，下学期初中今后的工作中需留意的征询题：政史地教研组的工作会作的更好。2014年12月25日孔雀中学2013-2014学年度（第二学期）政史地教研组工作总结陈景华2014年6月篇二：2015—2016第二学期政史地教研组工作总结2015—2016学年第二学期政史地教研组工作总结本学期，政史地教研组在学校领导的指导下，我组以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干老师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组老师认真学习教育教学理论，进一步提高本组老师的科研认识，让教学从经历走向科研，实在转变教学方式和学习方式，积极施行素养教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量，实在加强了我组的整体实力。回忆一学期的工作，我组主要有以下几个特点：一、团结协作有凝聚力俗话说“人心齐，泰山移”。我组最大的特点确实是大家的合作精神，详细表如今这么几个方面：1、建立了和谐信任的关系，充分信任同事和四周的人，营建了良好的人际气氛。通过这一学期大家在一起共事，进一步增进了同事之间的交流和理解，亲切了...