蒸蒸日上的近义词是什么及造句篇一：沪教版四年级上第二单元课课练6、留住今天的太阳班级_______姓名_______学号_______大家一起学本领1、我已读课文（）遍。2、给划线字注音：禁（）不住禁（）止尽（）管竭尽（）全力的（）确3、写出以下词语的近义词。照例（）确信（）确实（）伫立（）央求（）（）焦躁（）（）4、解释词语。（1）伫立——（2）微缺乏道——（3）悲戚——5、读了课题，你有什么咨询题？齐心协力显本领1、文中外婆的一共讲了（）句话，分别用直线在文中划出。2、找出文中的一句反咨询句：并把它改成陈述句：3、“从那以后，我总是用这种方法来留住太阳的。”“这种方法”确实是指4、依照课文内容，在括号里填上适宜的词语。（）（）的外婆的“我”（）（）5、课题的意思确实是。争先恐后展本领1、读句子，用加点的词语造句。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。．．．2、积累珍惜时间的名言。2、读了文章，你预备怎么样“留住今天的太阳”？请联络生活写写。（40字左右）7、特别的作业班级_______姓名_______学号_______大家一起学本领1、我已读课文（）遍。2、多音字组词：调ào()系ì()没?i()áìò()3、把以下词语补充完好。抽抽（）（）惊（）失（）泪花（）（）哭笑（）（）湿（）（）4、写出以下词语的反义词。淘气（）确信（）批判（）5、完成填空。由于，因此教师布置的第一个特别的作业是。由于，因此教师布置的第二个特别的作业是。齐心协力显本领1、这篇课文讲了一个（）之间纯真友爱的故事。马克是班里的（），今天，马克闯下了大祸——。教师的处理方法是——。被马克恶作剧而弄脏新衣服的小莉，非但没有，反而，使马克在感动之余反省本人的行为，也使老师，适时调整了教育方法。2、文中有两个破折号，第一个表示，第二个表示。文中的省略号表示。3、“同样的特别的作业”指什么作业？____________________________________________________________________争先恐后展本领1.用上关联词语把句子写详细。马克也有许多优点。他。（既??又??还??）2.我们班里也有像小莉那样真诚、仁慈的女小孩和马克那样聪明爽朗又有点调皮的小男孩吧？请你也来试试写写他们的特点吧！真。班级_______姓名_______学号_______大家一起学本领1、我已读课文（）遍。2、给下面带点的字加上音节：郑重（）投缘（）欢畅（）重逢（）（）．．．．．3、照模样写词语。例：风尘仆仆4、理解词语。感慨——拜见——齐心协力显本领尽管范式和张劭分别，尽管范式和张劭两家相距，但是范式在两人的那天早晨，如约来到了，了张劭的父母。他真是个的人。争先恐后展本领向下年轻的建筑师向他的教师请教，怎么样才能把高楼大厦建得更高大、更宏伟，以展示本人的才能?教师低头不语，只是用手指指脚下的土地。在年轻的建筑师几次恳求下，教师才说出两个字：向下。年轻人不解其意。一日，他到林木繁茂的公园，见到一场大风过后，许多低矮的小树有的折断，有的连根拔起。而参天大树却仍然挺立，毫无损伤。这时，正好碰到许多人在挖坑植树。有人大声照顾：“坑挖深些，根子才牢呀。”因此年轻人立即醒悟“要想向上，先要向下，打牢根基。”的道理，“根深树牢”人皆知晓。凡事难道不都该眼睛向下、着力向下，关心向下、爱心向下，而后才获得大楼向上、事业向上、人心向上、精神向上吗?社会的根基稳定，我们的生活不就蒸蒸向上了吗?向下，实际是在向上。练习：1．找出文中的一组反义词。()和()2．写出以下词语的近义词。稳定()繁茂()3．写出以下词语中带点字的意思。低头不语()人皆知晓()．．4．社会的根基稳定，我们的生活不就蒸蒸向上了吗?改成陈述句：______________________________________________5．理解句子，完成填空。“年轻人不解其意。”(1)“不解其意”的意思是_____________________________(2)年轻人对_________________________________________不解其意。(3)后来年轻人明白得了__________________________________________的道理。6.填空。“向下,实际在向上。”从“社会的根基稳定,我们的生活不就蒸蒸日上了吗?”一句中能看出,这句话中的“向下”是指____________...
