《怎样写文章》读后感怎样写文章朱德熙编者按
本文引自名家朱德熙作品,谨致以衷心感谢
一、只有多读、多写私塾也好,新式学校也好,都培养出了一批能写文章的人,但也有很多人写不通文章
过去的私塾里有很多写不通文章的人,这就是那种“三家村”的学究,闹出过很多笑话
新式学校里写不通的人也很多,其原因很难一下子说出来
写文章说难也不难,说容易也不容易
有的小学生写得很好,但有的人一直到大学毕业参加了工作,都没有把文章写通
你说难,为什么小学生写得很通呢
而且,现在的经验是越大越不通
小学时写得还通,初中时就差了,高中时就糟了
我想有一个原因,就是转文,不老老实实照口里的话说,总想把文章写得漂亮些,学报纸上的一些文章,结果没有学好,反而弄巧成拙
写作教学从古到今都不行
没有别的窍门,只有多读多写
写作和别的学科不同
如数学和历史,都是知识性的东西,它们可以传授,你不知道我可以告诉你,但写文章就不可以传授
写文章是一种修养,不是一种知识
它具有综合性,牵扯的东西非常多,比如运用文字的能力、知识面、文化水平,等等
所以,写文章还得多读多练
多读就是借鉴别人的长处,多练就是自己勤写
二、有分析地多读、多写练习写文章应该多读多写,但要有分析
就是读懂人家的文章好在哪里
这样,就可以吸取
否则,就没法吸取
自己写的时候也要有分析
文章写完了,自己首先有个评价,什么地方还可以,什么地方有毛病
如果写完后连自己也看不出毛病,就糟糕了
看不出来就没有办法修改
没有办法修改就不能提高
必须有一种眼光,一看就知道文章什么地方有毛病
这种判断能力是哪里来的
就是多读好文章读来的
读时1分析别人的作品,写时分析自己的文章,日积月累,慢慢第1页共8页地就有了这种眼光
这就像木匠一样,他一看这张桌子,就知道面平不平,腿歪不歪
那么,怎么个分析法呢
拿到一篇白话文要会分析,要紧密结合写