点评《经藏共学班》读后感8八年级语文导学学案(2013-4-5)8下-01《我的母亲》学案(第一课时)song(教师版)学习目标:1
积累词句;2
学习运用具体事例表现人物品格特点的写法一、预习1
给下面加点字注音
文绉绉(zhou1)绰号(chuo4)庶祖母(shu4)吹笙(sheng3)摹画(mo2)眼翳(yi4)舔去(tian3)侮辱(wu3)2
解释下列词语
加以约束,使不越轨
气量:指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量
广漠:广大空旷
宽恕:宽容饶恕
形容人谈吐、举止文雅的样子
面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子
仁慈:仁爱慈善
使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱
二、感受母亲形象学生自读课文,思考下列问题:1
用一句话概括母亲的形象特点
——“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父
为什么说她又是“严父”
再次插入胡适家庭背景资料介绍
课文写了母亲哪几件事
这些事情突出母亲的什么品性
课文写了母亲这样几件事情:a
学习上的督促,叫我早起,“催”去上学;b
聆听教诲,我说了不该说的话,她重重责罚我c
如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色;d
受了两个嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦;e
听了五叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱
通过写这些事,表现母亲以下品性:第1页共2页慈母严父,对我谆谆教诲;对我要求严格,却从不拿孩子出气;气量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、温和,从来没有一句伤人感情的活
三、积累与运用1
请按原文填空我十四岁就离开她了
在这广漠的人海里独自____________了二十多年,没有一个人____________过我
____________我学得了一丝一毫的好脾气,____________我学得