治庸问责自查整改务求实效为进一步加强干部队伍作风和机关作风建设，增强干部职工创先争优意识，优化发展环境，按照县委、县政府统一部署XX县区治庸办的要求，我局认真组织全体干部职工，开展集中排查自查活动，并通过民主评议，形成整改报告，狠抓督办落实，工作更见成效，形象显著提升。一、开展问卷调查。10月中旬，局办公室按照县治庸办的要求，结合单位职能，制定了针对性极强的调查问卷，基本将发改工作所能出现的问题都反映在了该问卷上，确保调查质量，不走过场。总共发放调查问卷60份，分别送到单位或企业分管领导手中，填好后盖章收回，确保调查有效性。二、召开民主生活会。10月25日，局党支部召开了民主生活会，就问卷调查结果对本单位突出问题进行排查，对存在的问题及其原因进行深入剖析。干部职工也借此开展自查，围绕“庸、懒、散”认真查找思想、作风方面存在的问题，积极开展批评与自我批评。通过学习、讨论，找到制约我局科学发展的症结所在。三、公开承诺。为进一步提高办事效率，切实将改善投资发展环境工作落到实处，我局对群众关心、关注的问题作出十项公开承诺。我局承诺进一步解放思想，转变工作作风，提高服务质量，精简审批事项，提高审批效率，落实“零收费”政策，加强政务公开力度，完善科学民主决策的机制，完善岗位责任制，全面提高干部队伍的素质和能力、责任意识和服务效能。四、形成整改报告。我局通过调查、自查、学习、研讨后形成整改报告，提出五项具体整改措施，切实转变机关建设作风。一是解放思想。谋划发展思路，统筹发展规划，提高改革创新能力。二是完善制度。建立健全四项制度：经济形势分析制度、项目公示制度、咨询评估制度和项目监督管理机制。三是提高效率。通过项目审批环节时间控制和提高即办率实现快速审批，对符合前期审批条件的项目一律即办，对审批手续不全的审批项目，一次性告之需补充的事项，积极协助项目单位第1页共14页补齐相关手续。四是改进服务。优化项目核准备案程序，提高服务意识，增强服务技能，完善服务体系，创新服务手段，积极提供事前、事中、事后各项服务。五是增强能力。开展政治理论学习和思想教育，提升思想政治素质。开展业务学习，提高争取国家、省项目和资金的能力。第二篇。治庸问责自查整改报告当举国上下大力开展“治庸问责”期间，我认真地查找自身存在的那块短板，细致地分析导致自己一生工作成绩普普通通的根原，“庸”则是罪魁祸首。“庸”，即：平常，不高明的，又为平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，没有志气，没有作为。具体到工作中，我主要存在如下几块短板：一、思想之“庸”。思想之“庸”表现为，工作不求进取；学习得过且过，生活乐于安逸。具体表现为一则政治学习之“庸”；二则表现为业务学习之“庸”。在政治学习方面表现为。能不学的坚决不学，能少学的坚决不看，能浅学的直接翻篇。在业务学习方面表现为。一厌学；二厌考；三应付。对待每一次学习、每一次考试，只做表面文章，临时走马观花地应付一番，导致学习不深入、业务不精深。二、行为之“庸”。行为之“庸”表现为。服务意识不强，工作作风不实。具体到自己的行动中，则为——行动懒散、办事拖沓、工作被动，并用一种做一天和尚撞一天钟的工作态度去对待自己份内的事。三、能力之“庸”。能力之“庸”表现为。办事效率不高，工作成绩平平，没有创新意识。工作中只愿摆平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑难杂症，更没有潜心钻研自己的业务，来升华自己的业务技能。翻阅自己工作的履历，工作成绩平平常常，为人庸庸碌碌，第2页共14页其病根始于“庸”。为了根除病根，达到标本兼治目的，我决定，借“治庸问责”之东风，着眼于以下几个方面，成为“庸”的终结者。一、学习从基础入手。万丈高楼平地起，学习也是一样，必从基础入手。1、要制定学习规划。自觉把理论学习与业务学习作为自己工作的第一需要；2、要联系实际学习。学习要做到扎实深入，学以致用，让主动替代被动，让走马观花变成脚踏实地。3、从学中吸取营养。不断丰富自己的理论知识与业务知识，补齐从前缺失的一课。做一个懂税收政策，明业务技能，...
