王芝清派饭观后心得体会范文豆豆小学小王子《派饭》讲述的是发生在我市XX县区农村的一个真实故事。在一所农村小学里，只有一位老师在这里任教。起初因为村里经济困难，这位老师住在学校，他的伙食被派到学生家里，二十多年来一直如此。随着人们的生活越来越好，教育局就派了一个厨师给学校，可没有想到的是，长期生活在一起，老师已经和村民形成一种亲情关系，这个厨师不被村民接受。村民们觉得，如果老师不来家里吃饭就“外道”了。村民们甚至产生“恐慌”，生怕老师会离开村庄。最终，教育局撤回了厨师，“派饭”得以延续……我完完整整的观看完了这部影片，在观看的过程中，我觉得这些家长对老师真好，要是我们的学生家长不说我们想占便宜就不错了，居然还在争老师，我的脑海里，闪过一个念头：难道是那些家长想老师把孩子教好，然后老师吃人家的嘴软。就格外对人家的孩子好。于是就给他的孩子开小灶。看到后来，我感觉自己错了，因为有一家人的孩子已经在工作了，还来请老师去他家吃饭，也结合自己以前在学校买不到菜自己做饭的时候学生也常常给我拿菜来的情景，我才明白：那是老师对学生的爱，让学生和家长很乐意给老师派饭。张老师对学生们的爱，对那个村庄的贡献，实在是太大了，张老师一连30年独自在那地方工作，从青丝变花白能够扎根于此，这本身是多么的高尚呀，这不是作秀，而是张老师的真诚，三十年来的所作所为让自己和乡亲们结成了深厚的情感。新来的年轻韩老师被张老师、孩子们感动了，他对胖墩儿这个单亲留守的孩子的关注，更是把一个迷失的们有安全感的孩子培养成了市级数学竞赛的获奖者。所以，老师要关心缺少关爱的孩子、爱护学生的好奇心、从学生的角度去思考、爱学生如自己的孩子，像张韩二师对待学生，再差的条件也能教出好的学生。当然，我们这样做并不是为了要家长给我们派饭，派饭是不得已，我们要给家长减少麻烦。第二篇：观后心得体会观《周恩来的四个昼夜》心得体会第1页共7页在开展群众路线教育实践活动中，本校党委组织全校党员干部观看了影片《周恩来的四个昼夜》。故事发生在上个世纪的50年代末60年代初，当时我国遭遇了较大的自然灾害，加之苏联连续逼债，国家经济和社会生产陷入了巨大的困难之中。党中央在毛主席亲自率领下，中央领导奔赴祖国各地，深入到基层进行社会调查。周恩来来到河北邯郸考察调研，在四个昼夜中与当地农民之间发生了感人至深的故事。看完这部电影，使我对老一辈无产阶级革命家密切联系群众，全心全意为人民服务的优良作风，有了全新的认识。影片生动体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨，充分展现了党“求真务实”的优良作风。为了发展国民经济，总理一行风尘仆仆由贵州赶到伯延；发现群众没有牲畜只能用人力拉水，马上从军队调配马匹和饲料支援公社；瓢泼大雨威胁到新耕种的农田，总理带领工作人员与群众一道抢救地瓜苗""这一桩桩一件件的事情，让我们真切地感受到党员干部、甚至是党的高级领导干部一种自觉置身于群众之中、一心为群众的奉献精神。在群众路线学习教育实践活动中，作为一名真正的共产党员，我们就要像影片中周总理所表现出来的那样，用党的宗旨、纪律严格地要求自己，端正自己的态度，做到全心全意为人民服务、求真务实、急人民之所急，想人民之所想。只有这样，才能保证我们的党长盛不衰，巩固我们党执政的基础，从根本上提高执政能力。第三篇：《榜样》观后心得体会《榜样》心得体会近期，以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题的专题节目《榜样》在央视开播，节目一播出，好评如潮。该节目以邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织到场，通过先进事迹再现、典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。通过观看他们的先进事迹，聆听他们讲述事业发展过程中经历的风风雨雨，坎坎坷坷，到最后取得丰硕的成果;感受他们第2页共7页那种对党的忠诚，理想信念的坚定和对梦想的执着。学习榜样的口号谁都会喊，如果仅仅是心中想着要向榜样学习而不付诸实践，那就违背了节目创作者的初衷，要在实际行动中...
