《加强未成年人的思想道德建设》心得体会加强思想道德建设培养学生健康人格乌丹一中加强学生思想道德建设经验总结学校加强学生的思想道德建设，对保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展起着主导、决定性的作用。几年来，我校始终认真贯彻中小学德育大纲，制订各年级德育目标、内容和方法，逐步做到德育内容系列化，途径整体化，考评科学化，并结合自身特点，联系学生实际，开展了一系列丰富多彩的校园文化建设活动，使学生的思想道德建设工作能够与时俱进，蓬勃开展。一、以“育德”为目标，开展丰富多彩的系列教育活动1.开办业余党校，加强理论学习。我校业余党校自成立以来，培养学生骨干千余名，一大批积极靠近党组织的青年学生。已有80名同学光荣加入党组织。2、抓住有利时机，加强思想教育。重大节日的纪念和庆祝活动，是对学生进行思想道德教育的有利契机。三月，组织开展“学雷锋主题创建月”“爱心互动”等活动，以此掀起“学雷锋、树新风”高潮。四月，组织学生干部和高一新生参观烈士陵园和祭扫烈士墓以弘扬民族精神。五月，组织开展“332211”工程系列活动，以培养学生的个性特长。“七、一”前夕，组织“感动与感召——我心中的共产党员”征文比赛，以加强学生对党的认识和理解。十月，组织以热爱祖国为主题的校园文化艺术节活动，以激发学生的爱国热忱。3.实施规范教育，加强品德修养。在教育管理过程中学校始终把学规范、知规范、守规范的活动贯彻到德育工作之中，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生的行为规范》，并结合中学生的实际，制定了《乌丹一中学生德育量化管理规定》。精心组织新学期入学教育，高一年级除开展军训活动外，还通过“深化军训成果，争做文明中学生”主题班会，把军训所形成的作风和意志转化为学生的行为习惯，收到了良好的效果。4.进行法制教育，强化法制观念。聘请旗公安局的干部为法制副校长，定期来校做法制教育报告，从而增强广大学生学第1页共3页法、守法的自觉性。在日常生活中，注意抓好后进生管理工作，明确专人负责，实施跟踪教育，完善潜能生档案。同时搞好专项治理活动，针对教育管理中存在的突出问题进行集中整治，防止重大违纪事件的发生，确保教育教学秩序的稳定。5.开展“爱心奉献”，净化学生心灵。几年来，学校团委对“爱心奉献”活动，广泛发动学生和教师并成立了校园“爱心超市”。学校通过吸纳“XX省彩票公益金项目”、宋庆龄基金会等各方人士、团体的资助资金，救助贫困学生。这项活动使贫困生体会到了集体的温暖，其他同学在捐助过程中也受到了教育。6.适应现实需要，开展心理教育。学校成立了心理健康心理咨询办公室。学校本着完善自我、主动出击、全面启动的原则，咨询教师一方面强调自我进修，提高咨询水平，一方面主动找年级主任、班主任了解情况，通过与学生座谈、查询考试成绩等方式及时掌握线索，并创办校园心理健康报。二、以“启智”为宗旨，为学生自我发展提供空间和舞台1.建立自主教育机制。在班级管理上改变了传统的管理体制，建立了《文明班量化考核评比办法》等一系列学生自我教育、自我管理的评价机制，起到了导向作用。2.开展自主教育活动。学校创办的《百灵曲》，成为广大文学爱好者施展才华、放飞梦想的自由天地；开展社会实践周活动，值周班级的同学既是文明监督员，又是文明宣传员.成立的校学生会成了学校管理中的一支有生力量；“成人宣誓”产生了化瞬间为永恒的约束力量；班级誓词和诵读弟子规活动增强了学生内化的教育；中华传统美德教育的开展，使学生的自主教育向更高层次飞升。三、以“人文”为内涵，培育科学、民主、奋进的校园精神1.美化校园环境。几年来，学校完成了校园绿化、逐步形成春开花、夏成阴、秋结果、冬有青的自然景观。楼梯、楼道及专用教室的名人肖像、名言哲语、风景图画，启迪学生的智慧、陶冶学生的情操；各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。第2页共3页2.建设校园文化。教室、宿舍、橱窗文化形成亮丽多彩的校园文化景象，比如有的班将墙壁粉刷一新，有的班物品摆放井然有序；有的班开辟了图书角、读报栏；有的班设立了竞赛台，摘抄簿；有的班打出警策...
