小学落后生转化工作总结转化落后生是班主任当仁不让的职责。每个班在不同程度上都有落后生，可如何对待他们呢。首先做到不厌弃他们，然后根据落后生的特点和构成缘由做好转化工作。在我班落后生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时胡涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差酿成的。分析落后生构成的缘由，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待落后生的：一、关心厚爱落后生。二、了解落后生构成的缘由是转化工作的先决条件。要做好转化落后生的工作，就得深入了解，全面分析落后生的特点和构成缘由，坚持在了解中教育，在教育中了解。每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生情况，特别是落后生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要题目是甚么。单差生是哪些，家庭教育如何，主要题目是甚么。在新的学期开学前，做到心中有数。实践证明，只有全面了解落后生的情况，才能有的放矢，做好转化落后生的工作。三、对落后生要顺手推舟，坚持一分为二。范文top100落后生的缺点较多，也较突出，轻易被大家发现。他们也有优点和优点，只不过不太明显和突出，经常被大家忽视。经常这一点就不利于调动落后生本身的积极因素去克服消极因素。我以为，作为一个班主任就应当留意发现落后生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们发挥自己的优点，以本身的优点逐渐克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。我班一位学生，不但成绩差，纪律、习惯也差，经常扰乱课堂，科任老师很故意见，进行屡次教育，常和家长联系，但效果不大。四、对落后生要做到严中有爱，爱中有严。第1页共1页
