县教育局工作总结5篇【篇一】20xx年，我局依法行政和行政执法工作在县委、县政府的正确领导和上级部门的指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕政府中心工作，切实推进“法治xx”建设，以依法行政、依法治教、依法治校为重点，以法治化管理为目标，健全行政执法相关制度，狠抓法律、法规学习培训，进一步规范教育行政执法行为，努力提高依法行政、依法管理水平，促进了全县教育事业的和谐健康发展。一、抓组织领导，落实法治责任依法行政、依法治教是教育事业健康发展的重要保障，我们自觉将机关工作纳入法治思考，贯穿于工作中，确保规范运行。一是建立健全组织机构。成立了由局党委书记、局长任组长，其他党委成员任副组长，办公室、教育股、政工股、计财股、信安股、监审股、督导室等股室负责人为成员的领导小组。二是落实依法行政责任。建立起“依法行政，人人有责”的工作机制，各股室根据业务范围和主要工作职能，履行相应的依法行政职责。三是狠抓法治工作落实。坚持全局工作一盘棋，将依法行政列入年度工作要点，制订工作目标、加强过程督查、定期研究问题，把依法行政工作落到实处。二、抓普法教育，提升法治意识一是做好机关普法学习。坚持由局党委成员轮流担任主持人，利用每月工作例会，组织机关全体人员集中学习教育法律法规和行政法规的学习，提高机关干部法治素养。二是做好教师普法教育。把法制教育列入到学校工作的重要日程，各学校加强教育法律法规和规范办学行为文件学习，通过法制讲座、主题班会等形式，开展法制教育宣传活动。三是加强学生普法宣传。我们确定每年九月为法制教育宣传月，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动；同时利用“12.4”法制宣传日，我们都要求各学校在人群集中的街道、社区组织开展宣传《未年人保护法》、《义务教育法》等法律法规宣传，近年来，全县发放法制宣传资料3.5万余份，接受教育法律法规咨询6万余第1页共21页人次。三、抓规范管理，推进依法治教一是规范学校办学行为。坚持树立正确的教育质量观和人才观，全面推进素质教育和新课程改革，督促学校严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，并加强开课情况、过程监控、考核评价等督查，特别是思品（政治）课、心理健康教育课、生命科学与安全、综合实践和音体美等非统考科目开课情况；严格执行招生政策，规范招生工作，义务教育阶段坚持“相对就近、免试入学”，新政镇和金城镇XX县区学校、建制民办学校招生计划由教育局下达到校，县城学校和中心镇学校不得随意接受插班生，否则不予以办理学籍，避免出现大班额。二是规范教师从教行为。落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，制定《关于开展“违规办班、违规补课、违规推荐资料”专项整治的通知》《关于进一步整治违规补课的通知》等，严格规范治教、治校和从教行为；开展师德师风和教育法律法规集中学习和讨论，将教师教学行为和师德师风情况纳入教育教学常规检查现场问卷和个人年度目标考核。三是认真落实教学常规。根据《xx县中小学教育教学常规考评细则》，教育教学常规坚持学校周查、教育督导组月查、县教育局巡查和定期通报、评议制度，对查出的问题必须限期整改，并对典型学校进行二次复查。四、抓行政审批，提高管理水平1.依法进行民办学校审批。一是严格审核批准。目前，我县现有建制民办学校（含幼儿园）52所，义务教育已基本满足教育需求，原则上不再新增加民办中小学的审批。对民办幼儿园的审批，我们按“办园者申请，当地村委会或社区、乡镇人民政府审查；县教育主管部门根据教育发展规划等情况，决定是否同意筹设；同意筹设的在完成软硬件建设后，县教育主管部门会同相关部门组织验收，验收合格后下发办学批复，并颁发《民办学校办学许可证》”的程序，严格标准；经批准正式设立的民办教育机构，举办者持办学许可证，依法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。二是规范学校管理。第2页共21页对民办教育坚持“整顿、规范、提高”的工作思路，引导学校规范管理，提升教育教学质量。根据《xx县人民政府办公室关于规范义务教育阶段...
