中学团建试点工作情况汇报按照团建试点的相关要求,我校团委认真推进试点工作,现汇报如下
一、先期调研动员,为有效开展试点工作奠定基础1
与校领导进行多次研讨,确立了将团建试点工作与探索开发符合中学生特点规律的校本课程相结合、将完善提升我校共青团工作与推进我校整体德育教育理念相结合的试点工作方向
对学生调查访谈,了解学生的思想动态,使教育活动有的放矢
调查中发现学生思想状况主流积极向上、渴望成才、自信、追求个性的特征明显,但欠缺传统道德规范意识,政治信仰相对薄弱,高中团员光荣感、自豪感和先进性与初中时相比有所下降
借助升旗仪式、学生干部例会和校园网对全体学生进行宣传动员,统一了思想、鼓舞了士气
二、巩固完善基础工作,积极推进试点工作1
加强团组织基础建设,强化团员意识和组织观念我们力求抓实每一个支部,抓好每一个干部,抓住每一名团员,让团组织发挥最大功效
提要求、讲思路、授方法,压担子,培养团干部,规范团支部建设,明确工作职能
组织初中团支部观摩规范的团组织生活,对高中支部“抓大放小”,提高支部自转能力,逐步发挥团支部的核心作用
将团籍注册和团员民主评议相结合,加强团员的规范管理
提高团徽佩戴率,倡导“胸前有标志,心中有组织”
优化团课,实行“团校小导师”聘任制,在高一广泛动员、积极招募团课志愿者
校团委集中培训、辅导备课、试讲择优保证了团课的质量
讲课比赛优胜略汰,颁发聘书正式、庄重,增强了团员自豪感
精彩的团课吸引了初、高中学生,形成了踊跃争当小导师的学习热潮
整个过程锻炼了学生的综合素质,拓展了团的教育层面
坚持“全团带队”,做好团队衔接第1页共3页在七年级及时建队,为队干部佩戴少先队队徽,充分借助少先队内涵丰富的文化资源引领学生
结合我校iso9000认证管理体系,规范推优入团程序
择优推荐,团课教育面向全员,进班授课,保证教育全覆盖
严格发展团员,避免突击发