学习型组织建设工作总结(乡镇场旗)****乡学习型组织建设工作总结在开展学习型党组织建设活动过程中，我们****乡把此项工作作为高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要体现。以“书香杜尔伯特”活动为载体，不断丰富学习形式和内容，力求实现党组织和党员干部科学学习理念进一步树立、思想理论素养进一步提高、领导科学发展的进一步增强、工作作风进一步转变、党组织功能和作用进一步发挥的任务目标。强化领导、健全机制、狠抓学习、注重效果，从而使全乡党员干部树立了终身学习、扎根基础、服务群众的思想观念，现将活动开展情况总结如下：一、强化领导、提高认识首先成立了组织机构。在推进学习型党组织建设上，乡党委高度重视此项工作，为进一步推进全乡学习型党组织建设，贯彻落好上级有关文件精神，切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，乡党委多次召开专题工作会议，研究和制定了切合****乡实际情况的《关于在全乡推进学习型党组织建设的实施方案》的通知。成立了全乡学习型党组织建设工作领导小组及办公室，领导小组组长由乡党委书记和乡长担任，副组长由乡党委副书记和副乡长担任。成员由组织委员、宣传委员、纪检副书记组成。办公室设在乡党委办公室，1主任由党委副书记担任。领导小组下设综合组、宣传组两个小组，做到定机构，定人员、定职责，为深入地开展好学习型党组织建设活动提供了组织保证，强化了领导、提高了认识、统一了思想。其次制定了详实的学习计划。根据乡村党员干部不同的年龄、文化、岗位制定了适合每个年龄段、文化层次、岗位分工的学习计划，切实做到学习内容适合发展需要、符合农村基层实际情况、便于党员干部学习、理解和掌握。并先后制定印发了《党委理论中心组学习制度》、《机关党员干部学习制度》、第1页共4页《村屯党员干部学习制度》三项制度。二、广泛宣传、营造氛围为了使全乡广大党员干部充分地认识到这次学习型党组织建设活动的重要性，促其主动参与到活动中，提高宣传普及面，营造浓厚的舆论氛围。乡党委通过悬挂横幅、书写标语、宣读方案、文化长廊等宣传形式大力宣传学习型党组织建设活动总体要求、实现步骤和所要达到的目标。截止目前，全乡悬挂横幅*条、书写标语*条、更新文化长廊版面内容三次。三、健全机制、保障投入乡党委根据工作需要，制定了一系列科学化的保障机制。一是建立健全学习制度。建立健全各项学习制度，完善2班子成员理论学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论培训制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气，大力营造了重视学习、崇尚学习、坚持学习、善于学习的浓厚氛围。二是建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评比的重要依据。三是建立健全考核激励机制。研究制订了《机关党支部学习型党员考评标准》，引导广大党员干部积极主动地学习，促使“五有”学习保障措施得到落实。即：“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”。四是建立学习经费保障机制。根据工作实际，安排了一定比例的专项经费用于加强完善图书室电脑、投影仪、照相机、打印机、更新图书等硬件和软件设施建设，确保学习型党组织建设阵地和开展活动需要。五是建立健全学习成果转化机制。学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过相互交流、选树典型、印发简报、表彰等多种第2页共4页形式反映，促进学习成果及时转化运用于理论联系实3际、提高科学决策水平。四、突出实践、注重效果在学习的过程中乡党委特别重视“学以致用、理论指导实践作用”。由于学习意识强、目标明确，措施得当，经过一段时期的努力，我乡已形了成浓厚的学习氛围，初步显现出学习型党组织建设所取的实践成果。一是进一步密切了党群干群关系。通过不断地学...
