学校“四新四大”工作总结报告VIP专享VIP免费

学校“四新四大”工作总结报告学校扎实推进“四新四大”工作的报告为贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实立德树人根本任务，提高教育质量，促进教育公平，推进义务教育均衡发展，2015年起，省教育厅在全省义务教育阶段开展了培育和践行社会主义核心价值观教育“新要求·大实践”、义务教育课堂教学改革“新常态·大视导”、义务教育学校管理“新标准·大规范”和学校文化建设“新体系·大构建”等四项活动。2015年以来，在上级教育行政部门关心指导下，在学校师生的共同努力下，我校立德树人“四新四大”活动开展得有声有声。对提高我校义务教育办学水平和教育教学质量，促进学校内涵发展产生了重要作用，现就活动开展情况汇报如下：一、领导高度重视，积极安排部署学校接到上级“四新四大”工作通知后，学校领导高度重视这项工作，并组织校委会成员研究部署这项工作的开展，制定实施方案，召开专题会议认真学习立德树人“四新四大”活动相关文件，明确目标任务和育人效果。并成立以郭宽荣校长为组长的组织机构，同时，结合我校教育发展实际，进一步统筹安排立德树人“四新四大”活动工作进程，切实把活动任务落到实处，为活动的深入开展提供强有力的组织保障。二、明确工作要求，突出工作重点学校要严格按照四项活动同步推进的原则，对每项活动提出阶段性目标任务和具体要求，并结合学校教育教学和教科研活动的工作进度，合理安排四项活动的时间和工作进程，切实做到学校教育教学工作和各项专题育人活动安排“两手抓，两不误”。立德树人“四新四大”活动内涵丰富，形式多样，涉及学校育人工作的各个方面。在工作推进中，我校紧扣活动主题，突出重点任务，不断强化落实。“新要求·大实践”活动要以第1页共5页德育实践活动为载体，建立社会主义核心价值观教育的长效机制；“新常态·大视导”活动要促进中小学课堂教学改革，聚焦学生发展核心素养，通过视导活动，积极探索有效的课堂教学方法和途径；“新标准·大规范”活动要落实《义务教育学校管理标准》，推进标准化管理试点工作，促进现代学校制度建设，规范办学行为；“新体系·大构建”活动要重点推进学校文化建设的整体性、继承性、创新性，推进义务教育阶段文化建设示范学校的创建工作。三、广泛宣传、营造良好的氛围我校自收到立德树人“四新四大”活动通知后，采取多种途径、多种方式加大对“四新四大”活动的宣传力度。学校相继利用led电子屏、黑板报、校园广播、宣传橱窗等不断扩大活动的影响力，激发师生参与活动的积极性和主动性，为活动深入开展营造良好的舆论氛围。同时借助每周的教研活动、主题班会对立德树人“四新四大”活动文件进行学习，并围绕主题进行讨论。让我校师生熟知与活动相关的政策要求、目标任务、组织方式和工作重点，为活动的持续开展和深入推进打下坚实基础。四、活动丰富多彩、成效鼓舞人心（一）“新要求·大实践”活动开展情况“新要求·大实践”是2015-2017年贯穿全省中小学德育工作的主题，是培育和践行社会主义核心价值观、落实实践育人的创新举措，学校相继开展了一系列活动。1、开展社会主义核心价值观进校园活动，我校举办了核心价值观诵读比赛，核心价值观手抄报比赛活动，用生动形象、潜移默化的形式传递社会主义核心价值观。积极研发学生践行社会主义核心价值观的校本课程，赋予德育新形式。2、学校开展了“讲故事比赛”活动、“道德讲堂”演讲比赛、“我的中国梦”大型公益演讲进校园活“红领巾”进课堂活动。3、聘请渭城派出所尤刚为我校的法制副校长，每学年来校开展“法制第一课”及法制教育周、法律进课堂、《宪法日》第2页共5页活动，让学生从小学法律、懂法律，用法律。4.利用学校展板、板报专栏、校园广播、微信群等媒介，营造体现核心价值观、时代特征、学校特色的校园文化氛围。学校相继安装展板30余块，打造核心价值观文化长廊，在教室、办公室、部室张贴社会主义核心价值观。5.学校相继成立学生兴趣社团12个，围绕“新要求”的内容，积极开展知识竞赛、主题班会、团队活动、书画比赛、书信文化、诗歌童谣、文体活动等活动，落实社会主义核心价值观。6...