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3、关于合同转让的说法，错误的是（）A.具有人格权利的合同不能转让B.债权均不能被转让C.债权人转让权利的通知不得撤销，但经过债务人统一的除外D.双方订立合同时特别约定不能得转让的权利不能转让【答案】C【解析】本题考查合同的转让。债权人转让权利的通知不得撤销，但经受让人同意的除外。C的说法有误。参见教材P284。4、某种既定的资源配置状态中，帕累托最优状态是指（）A.不存在帕累托改进B.一国的国民收入实现了公平分配C.社会全体成员的福利同时得到改善D.实现外部影响内部化【答案】A【解析】本题考查资源最优配置的标准。帕累托最优状态是不存在帕累托改进的资源配置状态。参见教材P34.【试题点评】《2014年中级经济基础知识应试指南》第5章例1原题、同步系统训练单选题第3题相似题。实验班/精品班2014年典型例题第5章单选题第3题相似题。7、系列统计变量中，属于定量变量的是（）A.性别B.年龄C.产品登记D.汽车品牌【答案】B【解析】本题考查定量变量。当变量的取值是数值时，该变量被称为定量变量或数量变量。参见教材P165.【试题点评】《2014年中级经济基础知识应试指南》第21章例2相似题。2014年《经济基础知识（中级）》模拟试题（三）第39题涉及该考点。8、在税制要素中，反应具体的征税范围、代表征税广度的是（）A.纳税人B.计税依据C.税目D.纳税环节【答案】C【解析】本题考查课税对象。税目即税法规定的课税对象的具体项目，是对课税对象的具体划分，反映具体的征税范围，代表征税的广度。参见教材P88.【试题点评】实验班/精品班/特色班2014年基础阶段练习题第12章单选题第15题涉及同一考点。11、关于一般性货币政策工具的说法，正确的是（）A.公开市场操作使中央银行能够随时根据金融市场变化，经常、连续地买卖国债B.法定存款准备金率政策通常被作为经常性政策工具来使用C.没有税收政策的配合，公开市场操作无法发挥作用D.法定存款准备金率对货币乘数的影响很小【答案】A【解析】本题考查一般性货币政策工具。法定存款准备金率政策往往是作为货币政策的一种自动稳定机制，而不将其作为适时调整的经常性政策工作来使用。B说法有误。没有法定存款准备金制度配合，公开市场操作无法发挥作用。C说法有误。法定存款准备金率对货币乘数的影响很大，作用力度很强。D说法有误。参见教材P137.【试题点评】《2014年中级经济基础知识应试指南》模拟试题（一）多选题第86题涉及同一考点。实验班/精品班2014年典型例题第17章第2题相似题。20、“国内生产总值”指标的时间序列属于（）A.时点序列B.相对数时间序列C.时期序列D.平均数时间序列【答案】C【解析】本条考查时期序列。时期序列中，每一指标值反映现象在一段时期内发展的结果，即“过程总量”，国内生产总值属于时期序列。参见教材P187.【试题点评】实验班/精品班2014年典型例题第24章第11题相似题。21、下列税种中，属于中央固定收入的是（）A.个人所得税B.耕地占用税C.消费税D.资源税【答案】C【解析】本题考查中央固定收入。中央固定收入包括：关税，海关代征的增值税和消费税，消费税，中央企业所得税，非银行金融企业所得税，铁道、各银行总行、保险总公司等部门集中缴纳的收入（包括营业税、所得税、利润和城市维护建设税）中央企业上缴利润等收入。参见教材P111.【试题点评】《2014年中级经济基础知识应试指南》第14章同步系统训练多选题第4题原题。2014年《经济基础知识（中级）》模拟试题（二）第36题原题。30、基数效用论和序数效用论的主要区别是（）A.边际效用是否递减B.效用函数是否线性C.是否承认效用D.效用是否可以直接定量【答案】D【解析】本题考查基数效用论和序数效用论的主要区别。基数效用论认为效用是可以直接度量的，存在绝对的效用量的大小。而序数效用论则认为效用的数值无法知道，只能说出自己的偏好次序。所以二者的主要区别是效用是否可以加总。参见教材P10.【试题点评】《2014中级基础知识应试指南》第2章同步训练单选第2题原题；《2014中级基础知识应试指南》模拟试题（一）单选第6题原题。31、变量X和变量Y的pearson相关系数r=1，这说明变量X和变量Y间的相关关系是（）A.完全负线性...