目录学校概况……………………………………………………………3一、本科教育基本情况……………………………………………4(一)目标与定位…………………………………………………4(二)专业设置……………………………………………………4(三)在校学生规模………………………………………………5(四)本科生源质量………………………………………………5二、师资与教学条件………………………………………………6(一)师资情况……………………………………………………6(二)教学条件……………………………………………………7三、教学建设与改革………………………………………………10(一)专业建设……………………………………………………11(二)课程建设……………………………………………………11(三)教材建设……………………………………………………13(四)教学改革……………………………………………………14四、质量保障体系…………………………………………………16(一)领导重视……………………………………………………16(二)制度保障……………………………………………………17(三)推行“学校主导、学院主体、全员参与”的教学质量监控模式…………………………………………………18(四)认真开展专业评估,积极推进专业能力认证…………21五、学生学习效果………………………………………………22(一)学习满意度………………………………………………22(二)体育教学…………………………………………………22(三)毕业与就业………………………………………………22(四)用人单位对我校毕业生的评价…………………………23六、特色发展………………………………………………………23(一)构建了特色鲜明的城市建设类应用型高级专门人才培养体系…………………………………………………23(二)构建了教学质量制度体系、实