学校道德讲堂工作总结厦门海沧实验中学“班级道德讲堂”动员会时间：2013年3月20、21日参加对象：年段长、班主任“班级道德讲堂”——文明学校重点考核内容为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，按照中央、省、市文明办的工作部署和要求，在全区中小学校中建设“校园道德讲堂”
“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高
各校开展“学校道德讲堂”；各班要开展“班级道德讲堂”
通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”
“班级道德讲堂”建设模式
以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面
（一）主要流程1
作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；2
围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；3
组织学生诵读一段中华传统经典；4
宣讲员讲一个道德故事
主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；5
由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界
向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物
（由德育科向学校申请经费）第1页共2页7
宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动
（二）活动要求：1
每月一堂，用班会课时间
学生策划、准备，班主任指导，可邀请学生家长、本校教师、社会人士参加
