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样地去照顾他们、关心他们
有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了
结果弄得大人、小孩一起哭
或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看
这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意
孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧
所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见
“”还有家长在家千万不能用你不乖,老师会打你,骂你之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子
这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园
应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪
我们二位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主
第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪
以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便
每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制
希望家长在家多让孩子巩固练习如学习自己吃饭、小便等
孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭
举个我们班苏笑薇小朋友的生活经历,笑笑的妈妈和我说,以前笑笑没有来幼儿园的时候上厕所都是由妈妈陪着,但是入学一段时间后,笑笑进步很大,每次在家上厕所都能自己独立了
因为这件事情笑笑的爸爸还对我们老师有了一点点小小的意见,但是笑笑的进步使我们之间的矛盾化解了,在此谢谢家长对我们的理解
我在再来说一个小朋友的例子,就是我