模具设计与制造专业学习手册重庆科创职业学院1前言亲爱的新同学：金秋送爽，在九月重庆旖旎风光中，又一批新鲜血液注入我们的校园，欢迎你们加入重庆科创职业学院这个温馨的大家庭！在缤纷多彩的校园中、在严肃活泼的课堂上，在激情四射的文艺舞台上，在充满动感的运动场上，我们将与你们一起，度过美好而又令人难忘的三年。模具设计与制造专业是现代制造领域的宽口径专业，培养具有创新意识、钻研能力，具有高职教育特点的适合中等复杂模具设计，模具成型设备装配维修等方面的工作，也可以从事机械产品设计与制造，生产管理与经营等工作的主要面向生产第一线的模具制造工艺及设备方面的技术应用型专门人才。为了使同学们了解模具设计与制造专业的概况，认识其知识结构，技能取向和教学规范，进而实现自主学习和训练，我们编写了这本专业学习手册。教学相长，教师的引导与学生的能动作用都十分重要。科学而全面的理解课程结构是学好本专业的前提之一，全面体察，心中有数，面向社会，学以致用，把每一个局部的努力都同胜任职业岗位的最终目标联系起来，就是我们的殷切希望。诚然，学生在学习过程中，不应该将任何指导书籍视为不变的教条，也不能把丰富多彩的专业学习化作一个框架，但这并不影响本手册所具有的规范作用和指导意义。明辨之，笃学之，才是我们应取的态度。重庆科创职业学院2010年7月2目录前言...................................................................2一、学制与层次..........................................................11、学制...........................................................................................................................12、层次...........................................................................................................................1二、行业背景与人才市场需求..............................................11、行业背景...................................................................................................................12、人才市场需求...........................................................................................................2三、专业人才培养规格与目标..............................................31、人才培养规格...........................................................................................................32、人才培养目标...........................................................................................................3四、专业人才培养体系与培养特色..........................................41、人才培养体系建设的总体思路...............................................................................42、专业教学体系的主要内容.......................................................................................43、培养特色...................................................................................................................5五、毕业生就业领域与岗位（群）..........................................7六、基础能力、专业能力、职业能力与综合素养..............................91、基础能力...................................................................................................................92、专业能力...................................................................................................................93、职业能力...................................................................................................................94、综合素养.................................................................................................................10七、主干专业课程简介（教学情景简介）...................................111、主干专业课程...
