“反四风树新风”自查整改报告“反四风树新风”自查和整改报告作为一名新进的教师，我自入职以来，积极参加学校“反四风树新风”学习活动，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《XX县区教职工规范“十不准”》和《XX县区教育局“反四风树新风”活动实施方案》等材料，思想上触动很大。自工作以来，我积极配合学校工作安排，时刻严格要求自己“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，同时做到不参与赌博，主动学习，树立终身从教的信念。最近按照学校“反四风树新风”工作的要求，对自己工作中存在的问题进行自查，现汇报如下。一、存在的问题：1.专业理论学习欠缺。由于跨专业教学，教学的内容和方法发生了很大变化，没能多多学习教育教学理论书籍，教学方法调整做的不够，导致教学不够灵活。2.推进课程改革力度不够。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，对学校“双练双讲”教学模式缺少真正的认知，因而出现教学时传统教学仍占据课堂的主导地位的现象，对课程改革只知其形而未得其精髓。3.深入班级不够。工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。4.师生交流不深入。对学生的思想动态了解得不够，与学生交流不深入，对学生的想法了解不够。因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手.尤其面对部分差生有种黔驴技穷的感觉.二、整改措施：1.进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，不断充实大脑，提高自身的业务水平和教学能力。向同年级、同学科老师多请教。第1页共2页2.推进“双练双讲”教学模式。课堂的构建，实质是把学生主动推向自主学习的主体地位，体现四个环节，坚持上新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式.3.进一步深入课堂，加强对学生的监管。勤到班、早到班，利用课余时间到教室做好辅导。走进学差生心灵，做好思想工作，包容、感化差生，使他们转变抵触情绪，改变不想学的思想和行为。4.课堂上全面关注每一个学生，充分调动学习积极性。在学生中落实“一帮一”活动，每天帮扶解决至少一个数学问题，有记载检查。加强督查：采用教师检查，组长检查，帮带检查相结合，落实差生对基础知识的巩固。第2页共2页
