集团公司二小2005年工作思路2005年学校教育教学工作在“我能行”成功教育理念的指导下，树立“以人为本，和谐发展”的教育思想，以继续推进新课程的实施作为工作重点，以教育科研理论为指导，深化教育教学改革，重视学生素质的全面发展，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量，全方位提高教师业务水平、师德师风水平，继续开展务实、创新的教育教学活动，为我校在现有成绩的基础上再寻新突破，勇攀新高峰而努力。一、继续强化教师师德、师风建设“我能行”1、学习贯彻党的十六大精神及上级有关政策、法规、文件、坚持依法治校、以规管校，学习《教师职业道德规范》及《公民道德建设纲要》，开展“优秀教师”“文明办公室”评比活动，在教师中树立典型，发挥榜样的作用。加强党风建设，塑造领导干部和党员的完美形象，充分发挥其表率作用。2、严肃岗位纪律，加强干部和教师的作风建设，改变作风浮漂，拉帮结伙，小自由主义泛滥的不良风气的存在。坚决制止滥收费、滥补课、滥办班、滥摊派及歧视、辱骂、体罚、向家长、学生索要礼品等不良现象，要精心营造、赏识、激励、关爱、合作的良好育人氛围。3、树立教师职业崇尚感和责任意识。教育广大教师在班级管理上要精心，辅导学生要有耐心，洞察学生要细心，教育学生要有爱心。让教师在教育教学中展现出“师爱”的博大胸怀，树立正确的教育观，质量观，人才观，时刻关注学生的成长。以教师的人格魅力感染学生，做学生的榜样和表率，帮助学生树立良好的道德情感和正确的价值观念。二、加强师资培训，提高专业素质“我能行”在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师自学新课程改革相关书籍，做好读书笔记，每节课后记教学随记，每月记一次教育随笔，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。2、通过开展“拜师带徒，互帮互学”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。3、多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息、教育理论和实践经验。4、开展教师论坛每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，学期末每人要写教学论文、教学札记、教学案例分析、教学反思、教学心得等经验材料，在全体教师中交流，积累经验，不断提高专业素质。5、借助现代教学技术手段，鼓励教师自制教学课件辅助教学并提倡教师网上学习、论坛，学习外界先进教学经验，提高教师教学技能，不断丰富完善自己。三、加强常规管理，提高教学质量“我能行”1、抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。2、优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。在新课改中我校将以创新为突破，除我校原有的课堂教学模式外，构建课堂教学的新模式，根据教学实际，本学年将以一年级的“科学认读”、语文“想象创新”教学模式、数学“问题探究”模式作为教研重点，开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，采取课改实验教师实行新教材新教法，非实验教师实行老教材新教法的策略，充分调动发挥广大教师的主观能动性，大胆实践。使新课程理念下的“学生为主体”、“师生互动”、“层次结构教学”、“问题探究式教学”的新课堂教学模式，在我校的课堂上得到广泛推广和应用。3、完善备课制度，提高集体备课质量。同年组教师利用每周三下午时间进行集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享，力求实效性，并做好记录，教导处深入指导、检查。4、开展各项竞赛，提高学生的综合素质。（1）组织各类教学竞赛和测试活动，本学期有计算、词语测试；数学、语文综合能力竞赛；...
