XX市校长论坛初中分论坛汇报材料(独秀初中)明德为本，礼仪育人，走特色办学之路---在中国安庆第六届中小学校长论坛初中分论坛上的主题发言XX县区独秀初级中学校长陈洁明尊敬的各位专家、领导、各位同仁们：热烈欢迎你们来到独秀初中这所年轻而又充满活力的学校。今天我汇报的题目是《明德为本，礼仪育人，走特色办学之路》。独秀初中创办于2004年8月，刚刚迈进第六个春秋。从杂草丛生的荒岗到整洁美丽的校园、从一无所有借班上课到配套齐全的现代化学校，从建校初的4个班19名教师161名学生，到今天的42个班124名教师2830名学生，发展速度可谓惊人。这座年轻的学校，送走了三届毕业生，也创造了三届辉煌。在这里，涌现了全国读书活动获奖者、省作文竞赛获奖者、省动漫竞赛获奖者、省科技竞赛获奖者，诞生了XX市韵律操一等奖团队、XX县区艺术展演一等奖团队、县运会两届冠军团队等等。无数的家长在这里实现了自己心中的梦想，莘莘学子在这里奏响人生第一个音符。这所年轻的学校，已获得“XX省未成年人思想道德建设示范学校”、“XX市教育系统先进集体”、“市科技示范学校”、“县文明单位”、“县标兵单位”、“县直单位先进党支部”等荣誉称号，连续被评为“XX县区义务教育阶段教学质量考核第一等次学校”。一系列成就的取得，一系列荣誉的沓来，浸透独秀人多少的心血和汗水。“筚路蓝缕，以启山林”，建校的事情千头万绪，办校的困难不一而足，在创业道路上，如何“以特色立校，促学生成长”，是摆在每个独秀员工特别是领导班子面前富有挑战性的问题。校领导班子超前谋划，秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念，果断提出“名生、名师、名校”的办学方第1页共3页向，以“明德乐学健康”为校训，倡导在“明德”的前提下，让学生“快乐”的学习，“健康”的成长。以礼仪教育为抓手，落实“明德”工程。一、建章立制，重在践行。我们结合《中学生守则》、《中学生行为规范》，制定了《独秀初中学生在校一日常规》等一系列规章制度。制定了“三礼”“四有”“五无”的礼仪养成教育细则，具体包括：“三礼”：知礼节、懂礼仪、有礼貌：“四有”：穿有样，坐有相，行有规，言有范；“五无”：地面无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。为了防止德育教育空洞化与形式化。每学年初的第一个星期，是“新生军训周”，通过为期一周的军训生活，对学生进行入门教育、规范教育和吃苦教育。把每学年的第一个月作为“礼仪活动月”，我们要求学生学习并践行“三礼”“四有”“五无”。通过常规的礼仪教育，我们可以看到：每天学生自觉通过专门通道上下楼梯，进出校门自行车都能自觉推行；2800多辆自行车摆放得整整齐齐、井然有序，成为校园一道亮丽的风景；一句深情的“老师好”，散发着浓浓的师生情，营造和谐团结的校园氛围……极大强化了学生的礼仪意识，知礼、懂礼、行礼，面貌一新。二、春风化雨，形式新颖。礼仪教育，重在化育。春风化雨，润物无声。我们强调。教师是表率、家长是老师、文化是摇篮、活动是载体。教师是学生的表率。在礼仪“化育”中，教师的“身教”尤为重要。每天清晨，学生都可以看到仪态端庄、衣冠整洁的值班领导和教师站在学校门口，微笑着迎接学生们的到来，无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，从无缺岗，成为校园一道永恒的风景线。家长是孩子的第一任老师，更是学生人品人格的楷模。我们还利用家长会、家长学校、校讯通等平台，宣传礼仪教育的重要性，强调家长的身教，加强孩子礼仪习惯的养成，家校沟通，共同巩固礼仪教育的成果，促进了学生礼仪的养成。第2页共3页校园文化建设对学生起到潜移默化的思想教育。为此，我们本着环境育人的原则，努力营造高雅的“礼仪”氛围。“独秀园”“春晖园”“润泽园”的礼仪气息无时无刻不在熏陶着学生，英才大道上的宣传橱窗每周传递着学生的礼仪书画、礼仪事迹、文明礼仪之星；过道上和教室内张挂着中外名人名言；教学楼的仪容镜让我们的学生有得体的进入教室……独秀初中这些独有的“礼仪走廊文化”，让学生沐浴在明德的礼仪氛围中。春风风人，春雨雨人，自然化育，成人成才。三、仁内礼外，诚信感恩礼仪需...
