明光镇艺术教育实验工作方案VIP免费

云南省保山市腾冲县明光镇中心学校校园文化建设工作方案明光镇中心学校2014年3月25日明光镇小学校园文化建设的实践与研究工作方案实验项目名称：明光镇小学校园文化建设应用研究一、指导思想及工作思路校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、办学特色的重要平台，是规范办学的重要体现，是素质教育深入实施的一种激励机制，是学校可持续发展的强大内驱力，也是德育体系中亟待加强的重要方面。它包含着精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等主要内容。加强中小学校园文化建设，有助于丰富学校的内涵，更有利于学生的健康成长。加强中小学校园文化建设要按照全面推进素质教育的要求，以社会主义荣辱观为导向，以师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风、班风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园活动为载体，在充分挖掘和吸纳学校所在地周边民间文化的基础上，结合学校原有的历史文化，共同推动形成具有本校特色的新校园文化的形成，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展。充分运用艺术教育研究成果，进一步落实立德树人的根本任务，以推进义务教育均衡发展为契机，深化中小学、幼儿园艺术教育综合改革，切实提高农村学校艺术教育教学质量，改进中小学校、幼儿园美育环境，提高学生审美和人文素养，促进广大农村及少数民族地区中小学生、幼儿全面发展和健康成长。建设和谐校园不仅要把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”，还必须从学校文化建设入手，唤起教育者的文化意识，立足于学校实际，着眼于学校未来，积极构建开放、民主、科学、和谐的学校文化，全面提升学校的文化品位。目前，主要应做好以下三方面工作：第一，大力优化美化校园内部环境。要把校园建成育人的优美场所，保持整个校园干净、整洁、美观、有序，并充分利用校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；要对校园人文环境进行精心设计，学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念，校内已有的校史陈列室和共青团、少先队室要成为展示学校发展过程中文化积淀和学生精神形象的窗口；要充分发挥板报、橱窗、走廊、雕塑和校园广播站、网络等宣传阵地的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡的情感做起，从规范日常行为习惯做起，培养良好的思想品德。第二，精心营造校园人文气息。一是全面开展校风、教风、学风和班风建设。要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，大力营造优于社会环境的独特氛围，使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中。要积极营建反映学校的办学方向、办学思想、办学精神和人才培养要求的优良校风；要扎实开展师德教育，围绕“爱与责任”这一主线，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风，倡导教师关注每一个学生每一天的学习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每一个学生遇到的困难和问题，让学生在校园里都能健康快乐地成长；要加强对学生的教育和引导，始终重视学生的日常行为规范，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、兴趣广泛、乐于探究的良好学风，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业；要以班级文化建设为基础，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神，又能培育新人的班级文化体系，建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人、充满正气的良好班风，形成富有特色的和谐班级，引导学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集体的事情一起做好。二是要组织开展形式多样的校园文化活动。要精心设计和充分利用好各种重大节庆日、各个传统节日以及入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展丰富多彩的主题教育活动，加强与综合实践活动紧密结合，大力弘扬民族精神在校园文化建...