《电子邮件使用》教学设计方案教材分析教材的地位和作用本节选自****学校通编教材《计算机应用基础》第五章第四节。电子邮件是Internet最重要的服务功能之一，通过它可以增强人们沟通交流的手段，是本章的重点内容。授课内容对教材内容进行适当调整，分两学时介绍本节内容：①电子邮件工作原理②电子邮件客户端软件OUTLOOK设置与使用重点难点和突破措施教学重点：电子邮件客户端软件OUTLOOK的设置与使用教学难点：电子邮件协议（SMTP，MIME，POP3）突破措施：通过实践操作和多媒体课件演示，进行直观教学，帮助理解。学情分析①学生了解了Internet的基本概念②学会了IE浏览及搜索信息的基本操作③掌握了电子邮件免费信箱的申请方法④熟练掌握了利用Web方式发送和接收电子邮件的基本操作教学目标认知目标①理解电子邮件的工作原理；②熟练掌握电子邮件客户端软件OUTLOOK的设置与使用。能力目标培养学生探究问题、分析问题和解决问题的能力。情感目标渗透文明上网习惯；通过分组探究培养学生的协作学习精神。教学方法问题探究、任务驱动、启发引导、课件演示、教学知识点有机渗透等方法。学习方法通过分析、自主、合作、互助、任务驱动等学习方法，体验获取知识的过程，培养学生自主学习能力。教学过程第一学时：1、设疑导入（10分钟）2、理论探究（30分钟）第二学时：1、实践探索（25分钟）2、练习评价（10分钟）3、总结提高（5分钟）（详细见附页）教学工具计算机、投影仪、多媒体课件授课时间90分钟学生分组情况授课班级根据学生人数分成学习互助小组根据以前的学习情况与计算机操作水平，每组选出一到两名较好的学生担任组长，负责小组答疑，维持课堂秩序。设计理念本着以学生为主体，以能力为根本的行为教学理念，既围绕专业特点，又考虑学生特点，在教学语言的设计以及教学过程的实施等方面，都努力为学生创设一个民主、和谐的课堂氛围，以达到良好的教学效果。第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页教学过程与学习过程教学过程学习过程教学环节教师活动教学中介学习环节学生活动组织教学稳定情绪创设学习情境多媒体课件演示出教学课题学习准备准备进入学习情境复习回顾(5分钟)1．复习电子邮件基本知识，强调操作中出现的问题2．启发学生回答问题1．电子邮箱地址的格式:用户名@服务器主机域名2．复习电子邮件的组成部分①发件人地址，收件人地址②抄送、密送③邮件主题④邮件正文⑤附件复习回顾1．回顾老师强调的操作2．根据操作情况回答老师问题导入新课(5分钟)1．设疑引入课题2.启发同学思考回答，并问“为什么”？3．明确学习目标及任务4.在新课中寻找答案Question1:收件人没有开机,邮件是否会丢失呢?Question2:多媒体文件(图片、音乐等)文件为什么要以“附件”发送，可以通过复制粘贴的方式在邮件正文方式发送吗?新课准备1．回顾操作过程2．思考回答老师提出的疑问3．带疑进入新课学习第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页教学过程学习过程教学环节教师活动教学中介学习环节学生活动理论教学（30分钟）理论教学1．课件投影演示2．分析讲解3．通过图片直观展示邮件客户机与邮件服务器。一、电子邮件系统结构组成1．邮件客户机①发送邮件客户机②接收邮件客户机2．邮件服务器概念：用户申请的免费或收费电子信箱位于某个网站的计算机上，它能够为用户提供邮件服务，因此称为邮件服务器。功能分类：①发送邮件服务器(smtp服务器）②接收邮件服务器(pop服务器）理论探究1．动笔记录讲解内容2．观察课件演示，可提出问题3．简单回顾上节申请与发送邮件的过程，理解体会邮件服务器提供服务的含义4．通过图形更加直观地理解邮件客户机与服务器在电子邮件系统中的作用4．通过上节申请的信箱讲解邮件服务器的工作特点，信箱为：lizhonghua@sohu.com工作特点：①电子邮件系统将运行邮件服务器的硬盘作为信箱的存储介质②在邮件服务器上有信箱账号的用户都被分配一定的存储空间作为其“信箱”。③电子邮件系统是一种“存储转发式”的服务，属异步通信方式理论探究5.理解邮件服务...
