本科毕业论文（设计）模板本科毕业论文(设计)论文题目：农村居民家庭收入与接受教育程度关系研究——以广西宜州市庆远镇地辽村为例学生姓名：韦尚佐学号：0804100306专业：统计学班级：统计0803班指导教师：于斌完成日期：2012年5月20日目录序言.........................................................1一、问题的提出................................................1（一）研究的背景.............................................1（二）研究的意义.............................................1二、实证研究——对广西宜州市庆远镇地辽村进行调查..............2（一）调查对象...............................................21.调查对象的选取...........................................22.调查对象的基本情况.......................................2（二）调查方法及期限.........................................31.调查方法.................................................32.调查项目.................................................43.调查期限.................................................5（三）调查的主要结论.........................................51.受教育情况对个人收入的影响.................................52.受教育程度对居民家庭收入的影响............................103.综合结论..................................................13三、对策及其建议.............................................15（一）增加对农民的教育投资..................................15（二）稳步推进城市化进程....................................15（三）加强中等职业教育的发展................................15（四）建立健全农村社会保障体系..............................16四、总结.....................................................16（一）本次调查的局限性......................................16（二）调查的可参考结论......................................17参考文献..................................................18附件1：调查方案..............................................19附件2：数据汇总表——个人....................................20附件3：数据汇总表——家庭....................................24农村居民家庭收入与接受教育程度关系研究内容摘要本论文旨在研究当前农村居民家庭收入与受教育程度的关系，科学和合理的解答农民受教育程度对收入的影响作用。并以此为依据，提出对策引导农民通过接受更高水平的教育实现收入的增长；这对于巩固国家关于教育投资并且使人民认识教育的意义有着极其积极的意义。本论文采用调查研究的方法，通过搜集广西宜州市庆远镇地辽村全体有收入村民的收入和受教育情况的相关信息，对接受不同教育水平的家庭和个人收入情况、收入结构情况、个人和家庭收入近三年的增长情况、家庭收入中各个收入成分的增长情况等问题进行了研究。得出了农村居民家庭收入受制于其受教育程度的结论。最后，给出了一些对策和建议。关键词：农村居民家庭收入受教育程度农业收入非农业收入收入增长率RuralfamilyincomeandeducationalattainmentrelationresearchAbstractThisthesisistostudytheruralhouseholdincomeandlevelofeducation,scienceandrationalanswerstothefarmers'levelofeducationontheincomeeffect.Andasabasistocomeupwithstrategiestoguidefarmerstoacceptahigherlevelofeducationtoachieverevenuegrowth;fortheconsolidationofnationalinvestmentsoneducationandmakepeopleawareofthesignificanceofeducationhasaverypositivesignificance.Inthisthesis,usingthemethodofinvestigationandresearchthroughthecollectionofGuangxiYizhouQingyuanTown,Liaoningvillagewithalltheincomeofthevillagers'incomeandeducationrelatedinformation,toacceptdifferentlevelsofeducation,familyandpersonalincome,theincomestructureofthesituation,thepastthreeye...
