农村留守儿童问题调研报告在本调研报告中,针对“农村留守儿童问题”这一社会问题,遵循“发现问题、分析问题解决问题”的研究思路,以社会调查、文献调查所取得的实证材料为依据,根据党和政府的现行政策与治国理念,进行剖析、论证与诠释,以探索解决我国、我省农村留守儿童问题的政策对策与社会对策
第一部分,分析留守儿童问题的成因;第二部分,报告-调研观察到的留守儿童问题的若干表现;第三部分,论证留守儿童问题的特点;第四部分提出课题组对缓解留守儿童问题的一组建议
本课题组在团省委的组织下进行了这一项调研工作,实地调查可以代表湖南省的情况,文献调查佐证了这一社会调查
由于留守儿童问题的全局性,在提出建议时,则采取了全国性的视野
第一部分留守儿童问题的成因“留守儿童”是指农村流动人口(其中80%左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体;具体是指与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童
据国家统计局估计,目前全国15岁以下的留守儿童人数约有1000万人左右,而且种种迹象表明,这个数字也大有逐年增加之势
(《经济参考报》,1月8日)另外网上多个材料中的数据估计万之多
如果以农民工的规模概算,恐怕这两个数字均属于较保守的数字
留守儿童的生存与教育状况,已经成为一个社会问题
这一社会问题已经引起了政府部门学者、舆论界与社会的高度关注
如何解决或缓解这一问题,首先应该了解产生留守儿童问题的根源
留守儿童是农民工的未成年子女
留守儿童问题是农民工问题的一部分,或者说,留守儿童问题是农民工问题派生出来的一个问题
留守儿童问题的产生,是家庭教育、学校教育社会教育三个环节存在缺陷所导致的
一、农村留守儿童问题产生的根源:农民工问题农民工是农村留守儿童的父母,他们为什么让子女留守
为什么当留守儿童存在这样或那样的问题时别无良策
根本原因是他们本身面临种种生存的压力