2024年2月班主任辞职报告VIP专享VIP免费

第1页共6页2024年2月班主任辞职报告姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年2月班主任辞职报告尊敬的学校领导、年级组长：在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的进展，经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的进展历程，任何一个阶段的进展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜爱娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、进展、成熟的经历。在XX年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的进展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在XX—XX学年度的上期担任的高XX级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避开地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财宝，所以，感受颇多。班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对同学的一种教育途径，这种教育，不是简单的“你应该怎么做，你不应该怎么做”的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育，以达到同学能更好约束自己行为、法律规范自己行为的目的。也就是说，无论是同学，还是作为班主任的老师，都应该明确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导同学去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的进展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的进展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与祝贺，将同学的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让同学得到教育的机会，不能不说是一种遗憾。班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而是你要充第2页共6页分准备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的谋划能力。这种谋划，在引导同学思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究同学思想动态走势的前提下充分准备，揣摩同学可能需要什么，在潜移默化中帮助同学明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了“让梦想在这里起飞”这句话。起初，同学并不在意在句话，激励同学这一初始效果并未达到，我利用学前教育的时间，让同学畅谈对这句话的理解，猜想我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，同学逐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上看见同学用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的“梦想”联系起来，能用行动架起“梦想”与“现实”之间的桥梁。围绕这一“梦想”中心，我利用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，收效不错，部分同学此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有些家长还在同学的计划书上批上了自己的期望与鼓舞性的话语。育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的同学谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有同学念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更符合了“老师是人生的导师”这一说法，老师对同学的引导，不仅是知识上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估量自己对同学有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在同学面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能...