第1页共28页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共28页第一章实验目的、任务、要求§1
1目的《电子信息工程综合实验》通过典型的对讲机原理学习、电路计算和安装调试,使同学们对无线电通讯整机有全面的了解,对高频电子线路所学知识有深入的感性认识
同时培养了学生理论联系实际,学以致用的好学风
在实验中,学生要学习无线电元器件的认识鉴定,了解电子产品的生产工艺过程,掌握装配、焊接技术,熟悉测试仪器如示波器、晶体管特性图示仪,频率计、功率计的原理和使用方法,培养了学生在实际工作中的基本技能
整机实验更能培养学生分析问题,解决问题的能力,从而提高学生综合素质,使学生毕业后能尽快适应工作岗位、独当一面
2任务通过本课程的学习,学生必须完成以下课程任务:1
学会无线电元器件的基本识别方法
学会看懂电子产品的电原理图,印刷电路图,装配图和整机组装图
熟悉了解电子产品的工作原理
学会掌握正规化的装配技术和焊接技术
学会掌握电子产品规范化的调试方法和步骤
学习电子产品的故障诊断和排除方法7
完成装配和调试—个合格的电子产品
学会科研生产工作的总结方法,完成实践报告,报告内容分为以下三部分:(1)电子产品的基本工作原理;(2)电子产品的调试方法和步骤;(3)在装配和调试两个环节的认识和体会
报告内容要求认真总结,配合图表进行必要说明,字迹端正、卷面整洁清晰
报告质量作为该课程成绩的重要部分
3实践电子产品为了让学生们将相关的理论知识与实践结合得更紧密,并更好地培养分析电路的能力,我们专门订购了由分立元件构成的对讲机,其型号为FB-30A型27MHz业余频段同频单工调频无线对讲机
第2页共28页第1页共28页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共28页第二章正规化装配和焊接§2
1元器件识别装配