第1页共4页2024秋季老师节就职演讲稿姓名:XXX学校:XXX时间:XXX2024秋季老师节就职演讲稿XX秋季老师节就职演讲稿大家好
对于老师,似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”
当然除此次外,还有许多浪漫的回答,如老师是蜡烛照亮了别人,毁灭了自己;老师是春蚕,生命不息,吐丝不止;老师是瘦竹,虚心劲节,绿意融融等
这些都是人们给予我们老师神圣的,最高的荣誉
今日,在这第20个老师节,我光荣地加入了老师的队伍,成为了老师之家的一员
虽然我刚踏入岗位,涉世不深,但在我浅薄的认知里,老师就像是一个变脸者,它具有多个面孔,多种角色
老师是朋友,刚走上讲台的我们,身份虽然变了,但也只是从学校到学校(这是我们最纯洁的乐园),看着天真无瑕、灵气动人的孩子,你难道忍心做一个“长者”,居高临下,让他们伏首称臣
非也非也,我们只有靠近他们,倾听他们的心灵世界,做他们的"朋友",为他们提供机会、材料,作他们的后盾,支持他们的“工作”,我们才能走入他们的世界
老师是演员,杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”,所以我们得随时留意自己的仪表,谈吐举止
因为我们漫不经心的一句话,一个动作都会影响到孩子,不管有啥兴奋事,烦心事,都必须把它关到门外,然后轻装上阵,始终用微笑来迎接孩子,构造情节,选择内容,用你的情绪去感染孩子,引导孩子去发觉、探究,享受其中的乐趣
在其过程中,你可以喜形于色,怒不可遏,这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做,让孩子强烈地感受到喜怒哀乐
当然,你得记住要把握一个度
做到这些老师岂不就是演员,只是演员的阵地在舞台,老师的阵地在讲台罢了
不管讲台还是舞台,都渴望赢得掌声与喝彩
人非圣贤孰能无过,这就得学会包装自己
当然我并不提倡所有的一切都得“演”,在有些时候应该允许有点瑕疵存在,这就是以人为本,人性的教育,我们允许孩子存在错误,我想也应该允许老师的孰人之过