培养质量跟踪评价报告(XXXX)(一年版)VIP专享VIP免费

山东水利职业学院应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告（2015）内部资料禁止外传麦可思数据有限公司本报告撰写者：麦可思团队项目负责人赵颖分析与撰写王梦萍王丽王昕伦周凌云张若兰审稿宋思文杨海涛校对张扬数据采集沈柯伶赵华邓艳特别说明为了全面、客观、公正地评价本校人才培养质量，完善质量监控与评估体系，推动教学培养改进，提升毕业生的就业竞争力和培养质量，学校委托第三方教育管理数据咨询与教育质量评估机构麦可思实施应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价项目。由麦可思负责项目的问卷设计、问卷调查、数据清理、数据分析和报告撰写工作。本项目特点在于：一是以覆盖各专业的数据为依据，具有实证科学性；二是以满足社会需求为依据来评价高校人才培养质量并提出改进建议，即结果导向的高校管理；三是评价方是高校系统外的权威专业机构，具有第三方公信力和客观性；四是采用先进的研究方法，包括职业分类、基本能力分类、核心知识分类，以及先进的调查与数据处理方法。麦可思已将调查的原始数据及时返回给学校，以供学校检验调查的真实性和做其他课题研究之用。原始数据中记录了每个答题者的原始答题信息，麦可思对调查数据的真实性负责。麦可思作为第三方独立完成了本报告数据的调查回收和各指标计算，数据回收和指标计算方法的科学性、客观性和本报告的不足之处由麦可思负责。任何调查研究都存在一定的样本偏差，但本报告结果具有统计的代表性。若本报告个别指标与学校统计指标有差别，由读者自行判断。Copyright©2015麦可思数据有限公司（MyCOS）版权所有本报告数据库产权所有者及使用权授予者：麦可思数据有限公司为麦可思数据库使用授权之标识CopyrightNoticeMyCOScopyrightsthisreport.Nopartofthisreportmaybecopiedinanyformsormeans,withoutthepriorwrittenconsentofMyCOS.版权声明麦可思公司拥有本报告的研究方法及报告格式版权。没有麦可思公司预先的书面同意，本报告的研究方法及报告格式不得以任何形式和手段予以复制。如果您在项目咨询与服务过程中有任何意见，请联系建议与投诉热线：电话：400-800-3210手机：13811716482邮箱：ts@mycos.com.cn微信：mycosts麦可思公司是2006年从成都开始，诞生于大学校园的海归企业。2009年成立北京公司。麦可思作为高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者，每年为六百多所高校提供年度数据跟踪与咨询服务，是中国科协、人社部、司法部、中国社科院、世界银行等机构的合作项目单位，是江苏省、河南省、湖北省、广东省、海南省等省教育厅的大学生就业跟踪系统的承建单位，是北京大学教育学院和西南财经大学经济学院的产学研合作基地，也是《中国大学生就业报告》（即就业蓝皮书，由社科文献出版社每年出版）的唯一撰稿人，与上海市教育科学研究院合作撰写《中国高等职业教育质量年度报告》。麦可思公司在新浪网和《新周刊》联合进行的“最值得信赖的机构和人士”调查中位列第9名，与国务院发展研究中心、中国社科院等单位同处于前10名之中。目录第一部分管理建议.......................................................................................................................1一主要结论.....................................................................................................................................1二改进建议.....................................................................................................................................2三主要结果.....................................................................................................................................3第二部分培养结果与毕业生评价..............................................................................................10第一章就业状况.....................................................................................................................10一就业率分析...............................................................