2024年农村教育工作计划与2024年农村组织建设工作安排汇编2024年农村教育工作计划XX年全县教育工作的总体要求是:贯彻落实县委十七届四次全会及县政府全体会议精神,以办人民满意教育为追求,以实施素养教育为核心,不断优化教育资源配置,努力改善办学条件,加强师资队伍建设,强化学校各项管理,促进全县各级各类教育又好又快进展
一、深化开展学习贯彻党的十八大精神活动在全县教育系统掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮
把贯彻党的十八大精神与落实教育工作要点紧密结合,与“两进”活动紧密结合
组织开展宣讲、辅导、座谈及学习成果沟通等多种形式的学习活动
提高党员干部服务群众的水平和能力,着力解决人民群众反映的突出问题
切实转变工作作风,深化开展“群众满意学校”创建活动
二、促进各级各类教育协调进展1.大力进展学前教育
以提高保教质量、促进健康进展为核心,以队伍建设、课程建设、安全管理为重点,扩高校前教育优质资源
加强学前教育老师队伍建设,通过转岗培训、公开招聘等途径,解决幼儿老师紧缺问题
创新管理方式,对各乡镇内的民办学前教育机构,实行县级审批、乡级管理的方式,严格民办幼儿园申报、审核、批准程序,强化日常监管
仔细清理整顿民办幼儿园,切实法律规范办学行为,严禁任何形式“虐童事件”的发生
落实《3-6岁儿童学习与进展指南》,尊重儿童成长规律,注重开发智力、培育兴趣,坚决防止学前教育“学校化”倾向
第1页共6页2.均衡进展义务教育
稳步推动义务教育学校布局调整和资源整合工作,科学法律规范村级学校或教学点,完善集中办学学校的食堂、宿舍等后勤保障设施
抓好农村中学撤并前的常规管理,保证工作秩序,提高教学质量
加强学籍管理,严把入学、转学关,坚决控制同学进城择校现象
保障流动人口子女就学,扩大残疾儿童少年随班就读,关注留守儿童、特困家庭子女、学困生等特别群体的学习和生活,做好“控辍保学”工作