中学高级教师述职报告VIP免费

第1页共6页编号：_____中学高级老师述职报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）中学高级老师述职报告·如何写述职报告·个人述职报告范文·新员工述职报告·教务主任述职报告·评职称述职报告·新老师述职报告范文·村干部述职报告·销售述职报告·财务述职报告·教育局长述职报告·班主任述职报告·高级老师述职报告一、基本情况***，女，1967年7月出生，1992年7月毕业于江西师范高校中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二（11）（12）两个班的语文老师、高二（12）班班主任。1998年11月经佛山市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。二、申报理由本人自1998年被评为中学语文一级老师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年（任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年）。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动仔细负责地完成教育教学任务，能为人师表，根据教育教学规律培育同学，关怀同学，积极引导同学关怀时事，关怀社会，自觉实施素养教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级老师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级老师资格。下面我对任现职5年来的工作做一个总结。（一）教学教研工作1、任现职以来，始终把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的进展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己制造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。1998年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。XX年3月，在广州听北京专家谈XX年高考备考与方向预测。1999年4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作第2页共6页文的定位》在南海一中第二届教学论文评比中，评为二等奖。XX年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经验总结”会上宣读沟通。XX年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育讨论》第六期上。XX年，所写论文《发散、统摄、有序－－议论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经验沟通会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，XX年，学校校园网开通，XX年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探究在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，XX年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推动信息教育先进分子”。2、任现职以来，积极探究大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把同学的“个性体验”放在教学的核心位置上。信任每个同学都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。①同学作文互改实施方案－－组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。②让同学坚持写日记－－讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的同学均能坚持写日记，同学的日记字数达十几万至几十万不等，很多同学告诉我写日记已成为一种需要。③要求同学制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。④初步探究出议论文记叙文的写作方法－－见我年论文《发散统摄有序－－议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿••把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作－－以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。辛...