成都市锦江区老年大学理论研究文集（2007——2012）前言本书收录了2007年至2012年6月期间本校教师、学员及工作人员撰写的教育教学研究论文。其中教师撰写的大部分论文是为参加2012年6月《锦江区老年大学首届教学理论研讨会》准备的，文中可以窥见教师们对老年教育事业的热爱和执着。论文涉及课程设置、教学方法、教学质量、教书育人等多方面内容，有些论文具有相当高的学术水平。书中收录的学员论文虽然数量较少，但作者积极参加学校组织的科研活动，并且站在学生的角度提出了许多有深度的见解，难能可贵。本书还收录了常务副校长张泽林近年撰写和发表的论文，其中含由他执笔的合作文章。今年，锦江区老年大学成立26周年。谨以此书献给全校为老年教育事业辛勤耕耘的教师们，献给热爱学校、支持学校的老年朋友们，献给大力支持学校工作的各级领导们。锦江区老年大学2012年6月目录教师篇音乐在形体教学中的应用初探杨溢老年大学民族民间舞教学的实践与思考庄杰浅议老年大学太极拳教学余家和试论老年大学舞蹈教学的规范性吴虹曼教学相长夕阳生辉——对老年大学钢琴课教学的思考黄秀珍立足展视期待发展——浅谈养生武舞的外围教学：第二课堂辜应芬浅谈中老年拉丁舞教学喻娟老年大学太极拳课堂教学浅议何晓非老年大学声乐教学之我见戴育文振兴京剧从我做起李文华我在第二课堂教学中的一些做法和体会雷为民论中老年人音乐生活中的乐理障碍之一——谈节奏的把握毛韧声乐艺术在老年大学教学中的应用黄频老有所教老有所乐———老年大学电子琴教学心得连清泉构建和谐的师生关系之我见王萍太极拳教学的几点体会彭志清浅谈形体训练教学吴常青老年人学习电脑之我见赵崇礼养生武舞教学方法初探辜应芬学员篇老年大学吸引学生的视点冉茂琪谈老年大学学员心目中的合格教师冉茂琪老年教育在构建和谐社会中的地位和作用董玉兰校长篇科学发展老年教育事业张泽林均衡老年教育与均衡老龄化张泽林怎样当好校长——我当校长的几点体会张泽林关于建设社区和谐文化的调查与思考张泽林以科学发展观为指导努力构建和谐校园张泽林整合资源发展基层老年教育的根本出路张泽林执笔育人为本，老年教育之魂——浅谈《教育规划纲要》对老年教育的指导意义张泽林以“规范化”建设为基础，努力推进老年大学教育现代化张泽林加强学生自治管理努力构建和谐校园张泽林何淑华老年大学教师队伍建设的核心任务——一论老年大学教师的师德建设张泽林老年大学教师队伍师德建设的主要任务——二论老年大学教师的师德建设张泽林音乐在形体教学中的应用初探锦江区老年大学形体教师杨溢2012年5月我在锦江区老年大学专攻形体课教学已经11年了。11年来，来校学习形体课的学员逐年增加，最多时达到10个班，400多名学员。年龄最大的学员已经74岁。学习形体课时间最长的也已11年。形体课如此受中老年学员喜爱，是我所始料未及的。2008年，成都市老年大学协会在我校举办由我执教的形体教学观摩课。来自20多所老年大学的领导和教师观看了我的教学，给了我充分的肯定和热情的支持。同年，我也有幸获得锦江区老年大学授予的“杰出贡献奖”。我衷心感谢学校领导和我的学员们对我的理解、支持和帮助，也决心尽自己的全力为中老年形体课教学做出新的贡献。现结合多年来教学实践的体会，探讨一下音乐在形体教学中的应用。一、音乐与形体训练的关系。（一）形体训练的基本概念。形体训练是以身体练习为基本手段,通过各种训练方式改变原来诸多不良的体态,塑造优美的身段和高雅的气质,增强身体灵活性、协调性和控制力,提高想像力和艺术表现力的一种身体素质基础训练。它综合了音乐、舞蹈与体育运动等多种艺术学科,以芭蕾的基本训练为主,同时借鉴艺术体操、民族民间舞蹈等相关内容，在优美动听的音乐伴奏下,展现各种姿态,营造特殊的课堂气氛,逐步引深练习者对音乐的体验,融入音乐与肢体的双重语言所要表达的意境,充分激发青春的活力,使人始终处于快乐而富美感的运动中。爱美之心人皆有之。健康的体魄,窈窕的身材,直立挺拔的体态——形体美，已不是当代青年独享的专利，正日益成为中老年人、特别是女性朋友的追求。只有经过有计划的、科学的形体训练,才...
