I2024度学校综合治理工作总结过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理法律规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和进展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。一、健全机构，强化领导学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。工作小组下设“综治”工作办公室，办公室由任正新同志负责。2、建立健全了各种工作机构。根据工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组流动人口管理工作组、交通安全协管工作组；其二，将学校安全工作按区域划分为：普教区、特教区、同学生活区、活动区、用电设施共五个责任区，并安排了具体的负责人；其三，落实了“综治”安全工作责任制。3、仔细学习和领悟安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广阔师生员工仔细学习县、局“综治”工作的文件，领悟文件精神，明确分工，切实贯彻执行。二、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制，根据学校实际，分别建立了学校安全保卫领导小组，负责人：赵春耀消防安全工作领导小组，负责人：赵春耀，管理责任人：周万忠矛盾纠纷管理领导小组，负责人：向建文流动人口管理领导小组，负责人：王秀华交通安全协管领导小组，负责人：孙国华，管理责任人：任正新2、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风III管理制度、门卫制度等。做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与老师年终业绩考核挂钩。3、建立健全了有关档案，如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等，并由专门负责学校档案工作的同志管理。三、狠抓老师队伍管理，注重师德师风建设只有高素养的老师才能担负起实施素养教育，培育高素养的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性进展。1、坚持每周一政治学习制度。组织老师学习《老师职业道德法律规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《同学意外损害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了老师师德师风的修养，严格法律规范了老师的道德行为，使老师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。2、仔细抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对比整改，使每位老师在思想上提高认识，并用“老师职业道德观”指导教育教学工作。同时，还根据当前的工作重点，组织职工深化学习了有关“和谐社会、平安社区”等理论。3、开展了“讲文明，树新风，塑形象，展新貌”的主题活动，这项活动对领导的作风、老师的教风、学校的校风、同学的学风、老师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进行了全面的法律规范，提出这项活动的奋斗目标是：创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。总之我校老师素养高，理念新，劲头足，青年老师大部分都能运用多媒体手段教学，老师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操，都能在实际工作中自觉履行安全教育、“综治”工作的职责。四、强化同学的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力1、在同学中广泛开展“五有五无”工作。五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，...
