第1页共4页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2024年上半年幼儿老师资格证《幼儿保教知识与能力》真题练习试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维2、幼儿老师选择教育教学内容最主要的依据是（）。A.幼儿进展B.社会需求C.学科知识D.老师特长3、幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和痛苦，老师应对幼儿实行的措施是()。A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动D.清洁扭伤处，继续活动4、要让幼儿学会穿脱衣服、鞋袜、盥洗等生活技能，老师最好实行（）。A.示范讲解法B.集中训练与个别指导C.动作训练法D.随机教育法5、儿童一进商场就被美丽的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A.注意B.想象C.需要D.思维6、老师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（）。A.某幼儿往常吃饭很慢，今日为了得到老师的表扬，吃的很快B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为7、皮疹是向心性分布(即躯干多，面部，四肢较少;手掌，脚掌更少)的疾病是（）。A.皮疹B.水痘C.手足口D.猩红热8、美国心理学家布卢姆对近千名儿童实行追踪讨论得出结论：（）是儿童智力进展最迅速的时期。A.0～3岁前B.1～4岁前C.2～5岁前D.5～6岁前9、婴幼儿的“认声”现象通常出现在（）。A.3-6个月B.6-12个月C.1-2岁D.2-3岁10、照料者对婴儿的需求应给予及时回应，因为根据埃里克森的观点，婴儿在生命中的第一年所面临的基本冲突是（）。A.主动对内疚B.信任对不信任C.自我同一性对角色混乱D.自主对惭愧二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1、幼儿老师应如何注意学前儿童眼睛的保健？2、幼儿的学习有哪些特点?第2页共4页三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)1、试述幼儿园保育活动实施的要点。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、材料分析：在一项行为试验中，老师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来之前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的。”老师把幼儿单独留在房间里，下面是两名幼儿在接下来的两分钟的不同表现。幼儿一：眼睛一会看墙，一会看地上，尽量不让自己看盒子，小手也一直放在腿上，老师再次进来问：“你有没打开盒子？”幼儿说：“没有。”幼儿而：忍了一会，禁不住打开盒子偷偷看了一眼，老师再次进来问：“你有没有打开盒子？”幼儿说：“没有，这个玩具不好玩。”问题：请分析上述材料中两名幼儿各自表现出的行为特点。2、材料分析：情境一：一天晩上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：妈妈：月亮在动还是不动?莉莉：我们动他就动。妈妈：是什么使他动起来的呢?莉莉：是我们。妈妈：我们怎么使他动起来的呢?莉莉：我们走路的时候他自己就走了。情境二：在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了……(1)莉莉的行为表明她处于思维进展的什么阶段?举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。(2)幼儿这种思维特征对幼儿园老师的保教活动有什么启示?五、活动设计(本大题共30小题，每小题2分，共30分)1、活动设计：围绕快乐妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。第3页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、D2、A3、A4、答案：C5、A儿童在这里出现的心理活动是对美丽玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。6、A7、参考答案：B8、D9、A10、B二、简答题(本大题共2小题，每小题15分...
