2024年课堂教学总结：利用现代科技手段辅助教学和科研工作尊敬的x校长，尊敬的各位领导和各位老师，大家中午好，利用中午这段时间和大家说一说我是如何利用现代科技手段辅助我的教学和科研工作的。众所周知，现代社会，科学技术正在影响我们生活的方方面面，我们作为老师，我们的教学和科研工作也受惠于现代科技，变得更加直观和方便。我作为一个理工科背景的老师，在平常的工作中就更多的留心了我们身边的一些科技应用。我在使用这些工具的时候，总结出了一些经验，今日就和各位同事分享一下。首先，我们知道，现在几乎每个学校的教室里都有投影仪，投影仪的出现，改变了以前一支粉笔、一块黑板的单调课堂，使得我们可以在课堂上使用文字、图片、视频、动画等多种教学手段来帮助同学理解知识。我们学校除了投影仪之外，还配备了展示台，就使得我们不仅能够演示我们老师制作的课件，还可以展示同学的作品，达到一个相辅相成的效果。关于投影仪和展示台的使用，我在开学初的时候，针对很多老师反映出的不会使用，以及在x校长的指示下，写了一个使用说明分享在中学部的群里了，很多老师也下载了。正如我再那份使用说明中说的那样，它也需要在实践中不断完善。最近，李老师和我说了一个问题，就是根据我的使用说明中的方法，他的电脑的声音只能通过投影仪自带的音响播放出来，在播放一些文章朗诵的时候效果没有教室前面的音箱效果好。通过一段时间的摸索和实验，我已经总结出了能够在投影仪自带音响和教室前面的音箱间自由切换声音的方法，就是右键点击任务栏右下角的扬声器图标，修改一下播放设备的属性，具体方法我将在新版本的使用说明中添加进去，将于近期放到群分享里，敬请各位老师期待。在使用投影仪的过程中，我还发觉了另外一个问题。我曾经在观看一个全国优质课大赛的视频时，发觉了一个问题，就是老师在播放完一个视频后，投影仪画面还停留在视频的最后一个画面，然后老师接着讲课，或让同学讨论问题或做实验，我就发觉有个别同学还盯着视频的定格画面看而没有把全部的注意力都集中到老师要求做的事情第1页共4页上，在后来的评课视频中，有评课老师也注意到了这个小细节。可能这个问题在我们平常上课并不是一个大问题，但是在要求尽善尽美的教学大赛上，这个问题假如克服了的话就更好了，我认为，在某些课件内容与授课内容无关的情况下还是让画面黑屏比较好。要实现这个功能，其实有些型号的激光笔就可以。激光笔是配合课件使用的，可以实现指示和翻页的功能，但我们在有的时候需要打开课件中的视频或超链接，或者实现我刚才说到的随时黑屏的功能，这种仅仅能够指示和翻页的激光笔就做不到了。所以我在选购激光笔的时候就特意注意了一下它的功能，买了一支既支持超链接又能够黑屏的激光笔，虽然价格略微贵些，但我信任在某些时候是可以用得上这些功能的。此外，激光笔在理科教学中还有一些妙用，比如上学期我听了杜建华老师的一节课，其中就有用激光笔演示光放大的原理。除了投影仪、展示台和激光笔等这些硬件科技手段外，我们还可以用一些软件手段为我们的教学和科研服务。比如我们可以利用网络寻找一些课件、教案、练习等，可以大大地方便我们老师的教学，比如前段时间我们科学教到机械停表的使用，我到网上下了个停表的flash，很好用，是交互式的，输入停表的读数，它能够推断正确和错误，但假如自己做这个flash的话可就费劲了，有了网络，我们就可以发挥拿来主义了。下载这些材料的方法老师们都会，我就不多说了，我就先说说如何网上听课吧。我常常听到老师们说起我们的眼界较窄，无法知道外面的世界，不知道别人是怎么上好一堂课的。在目前外出教研活动有限和集团对老师外出培训计划暂未启动的情况下，我们只能通过自己的努力，去寻找优质课的录像来观看了。x校长很早就为我们考虑到了这个问题，向我们提供过他自己购买的一套优质课光盘，我们一方面要感谢x校长，另一方面也要思考，x校长给我们的毕竟是有限的，我们能否在蕴含丰富资源的网络中寻找到优质课的录像呢？虽然我们找课件，找教案等很好找，但经过我的搜寻，网上免费的优质课视频资源是少之又少的，内容丰...
