教诲处范文之小学教育教学工作计划一、指导思想坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和构建社会主义和谐社会精神为原则，以教育局工作要点为指导，以科学开展观统领全局，以促进师生共同成长为主旨，以打造和谐教育、平安教育和高质量的教育为出发点,突出提升教育教学质量这个主题,,不断深化教育教学改革，用一流的环境，一流的效劳，一流的质量，实现学校优质优效的开展目的。二、工作目的1、质量目的：语文、数学及格率1-2年级为98%、3-4年级为96%、5-6年级94%；优秀1-2年级为55%、3-4年级为45%、5年级为35%。综合科及格率为80%、优秀率35%。2、全面提高标准，强化教育教学治理。确保适龄儿童入学率、在校生稳固率达100%，学生体质健康测试合格率95%，学生行为标准合格率达100%，犯罪率为0。一~六年学生的学科及格率、优秀率达标。学校治理标准合格率到达100%。3、注重德育教育，充分利用和发挥德育基地的作用，做好德育工作。进一步加强师德建立，加强学生的思想道德教育。4、加强干部、老师队伍建立，建立科研型老师队伍，建立复合型领导队伍。5、认真贯彻新课程标准，接着强化课堂教学改革，加强校本培训形式研究，逐步开发校本课程。6、加强艺术、体育、卫生工作，促进学生全面开展。7、加大办学投入，改善办学条件。8、搞好科研、教研及校长、老师的培训工作。9、加强学校综合治理和平安工作，创立平安、健康、文明、和谐校园。三、重点工作及措施（一）德育工作1、执行教育方针，追求德育实效。德育工作是学校一切工作的灵魂，把德育放在学校工作的首要位置，并发挥事实上效。在教育教学过程中，开展修师德、强师能、正师风为主题的师德建立活动。充分调动全体老师工作热情，爱岗敬业，树立高尚师德，弘扬良好师风，强化老师的效劳认识，不断挖掘老师的潜能，鼓舞学习创新，提高工作效率。在常规教学和科研活动中，努力做到工作中有热情、有责任、有才能、有决心。树立典型，弘扬正气，构成良好的老师形象。在各自的岗位上都要有教书育人、治理育人、效劳育人的责任。严禁老师体罚或变相体罚学生。2、抓实行为标准教育，培养学生良好的语言、行为适应。组织学生认真学习《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，从每一条、每一个小环节抓起，抓实常规训练，让学生养成良好的学习、生活适应，提高本身综合素养。认真贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》，抓住德育工作主渠道，通过课堂教学，结合班会、大、中、小队会和组织少先队员观看爱国主义影片等活动，开展各项德育工作，加强师生的思想教育，完成德育任务。3、充分发挥少先队组织作用，以严重节日为契机，开展专题教育。主要内容有：（1）开展感受亲情、感动亲人的感动教育活动。（2）以创立文明礼仪为主线，开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育。加强少先队建立，开好大、中、小队会，抓先进，树典型。（二）教学工作1、突出教学工作在学校工作中的中心肠位，突出提升教育教学质量这个主题。建立健全各项规章制度，依法治教。2、大力开展校本培训与教研，建立以校为本的培训与教研制度。以课改施行中的咨询题为对象，以老师为研究主体，以转变教学方式为重点，以提高老师的教育教学才能为核心，教学教研一体化，处理教学中的理论与实践咨询题。3、加强教学过程治理，处理好备课、上课、修改、辅导等教学环节的关系，采取积极高效得力的措施，大幅度提高教学质量。4、有效地搞好单元测试和期中、期末质量测试。不管何种测试，老师在测试完毕后，针对测试情况都要认真总结，写出试卷分析，查缺补漏，把好教学质量关。5、强化治理，确保学校开全学科,开足课时。任何人不得擅自更改学校的安排，确保上课老师准时到校上课。（三）学校治理工作1、强化职能，进一步标准办学行为，提高学校治理水平，向治理要质量，全力提高办学效益。突出人本化治理，突出效劳认识，坚持依法治校及依德治教原则，完善各项规章制度，做到治理育人，效劳育人。2、制定工作目的，充分发挥治理人员的作用，明确职责，强化责任认识，实行目的考核，使学校治理科学化、标准化。3、接着实行校务公开制度，发挥职...
