第1页共6页【仅供参考】2024年教育科研个人工作计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年教育科研个人工作计划一、指导思想贯彻落实区教育局和区教研科研中心xx年度工作要点，进一步优化教育科研机制，务实创新开展教科研活动，营造良好的教育科研氛围，为深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育内涵进展和均衡进展服务。二、工作目标围绕区教育局“幸福教育”加强老师队伍建设要求，进一步优化教科研工作机制，分层次培育老师提高其依靠科研优化课堂教学的能力;完善课题立项，加强各级课题监控与指导，提高课题讨论质量和实效;完善教科研管理与奖励制度，提高聚焦课堂的教科研成果转化、推广应用水平;加强教科研信息服务工作，构建经验沟通平台，为促进教育均衡进展贡献力量。三、重点工作(一)深化开展“十二五”教育科学讨论项目深化学习“十二五”课题指南，加强对我区各级立项课题进行调研指导，做好“十二五”重点课题的讨论实验工作。加强对课题主持人和实验老师的培训，提高教育科研水平，有针对性地开展实验讨论。继续抓好创新教育、尝试教学、目标教学等重点课题的滚动讨论。(二)继续深化小课题讨论，促进老师专业进展继续根据《xx区“草根式”小课题讨论实施方案》要求，狠抓小课题讨论。加强小课题立项对农村学校、薄弱学校的倾斜。加强对课题实验的过程管理，把过程调控与阶段评估结合起来，努力在教学实践中发觉问题，特别重视教学过程中一些微型问题的讨论，引导老师有效开展校本讨论活动，推动教科研活动进课堂。组织研讨、评比、推介等活动，组织专家团队对区“十二五”立项的小课题讨论成果进行结题验收，为市级推介打下基础。进一步在讨论范围、讨论质量、讨论水平上再上层次。整理已经鉴定的小课题讨论成果，修改提升做好暑期结集出版准备。(三)聚焦课堂，不断推动高效课堂讨论，促进创新教育成果转化第2页共6页加强课堂创新讨论，聚焦课堂，把握本质，继续深化讨论省庄镇的“精彩主持”课堂创新模式，不断总结提升“主讲——主持——主人”成长经验。通过多种媒体推介我区的教育讨论，继续打造我区的教育科研品牌。组织xx区第十一届创新教育示范活动，为创新教育讨论培育骨干力量。开展送教下乡活动，组织优秀选手巡回讲课。立足均衡进展的时代要求，同等情况下，优先向市、省推选农村学校老师参加活动。(四)继续深化“新道德”课题讨论，开展优秀主题班会评选工作充分发挥课题的载体作用，在原有“新道德”教育课题讨论实验的基础上，继续深化“新道德”教育实验的讨论，举办第四届“新道德”优秀主题班会评选活动，推介优秀选手参加市级评选。(五)关注学校文化课题，搞好学校文化建设讨论继续搞好学校文化建设讨论，落实全市加强学校文化建设实施意见，进一步强化文化立校、文化育人的氛围，扎实推动我区学校文化建设，以项目为载体，促进学校文化建设，配合市教科所开展“书香校园”评选活动。继续开展老师读书成长活动，培育广阔师生“爱读书、读好书”的良好习惯，提高广阔老师的文化素养和专业水平，开展“读书人物”评选活动，组织参加全市“老师读书征文”活动。(六)开展科研视导与科研沟通活动，提高老师科研水平加强各级课题监控与指导，深化教科研课题过程管理，突出讨论过程细节管理，促进教科研过程与教育教学实践活动有机统一。围绕区教育局加强老师队伍建设要求，立足科研搞好服务。探究有效形式，开展科研视导活动。加强平台建设，搞好《xx教育》各类稿件的征集、批阅、修改，提高办刊质量。(七)组织科研评审与推介活动，加强评优树先工作做好xx年度省市教科研成果(论文)评选的推举、送审工作。对各单位进行教科研工作量化考核，评选教科研工作先进单位和先进个人。开展优秀成果推介活动，推广一批有有用价值的优秀讨论成果。积极参加市教育学会安排的工作。第3页共6页四、工作措施1、督查推动。加强对教育科研工作的专项督查和指导。吸纳教育科研骨干加入督查工作，实行听课、看阶段性讨论总结、座谈等方式，全方位了解课题进展情况。发觉培育典型，举办优秀课题讨论展评，发挥...
