教导处范文教务处工作计划（上学期）VIP免费

教诲处范文之中学教务处工作计划（上学期）以党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指引，紧紧围绕“科学开展、人民满意”的总体目的，依照学校工作思路和整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析和研究教学汇总出现的新情况、新咨询题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学治理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办社会满意、家长满意的学校的设想。一、推进课堂改革，提高课堂效率转变教育观念，坚持“以生为本，以德育人”的教育理念，培养学生的个性专长和创新精神，全面提高学生的综合素养。（一）认真落实教学常规，加大教学过程治理的力度。要求做到五个有效：1.有效备课。把解读教材作为有效教学的根底。通过各种方式的活动把老师的教研关注点引导到解读课标与教材上来，在领会教材编写意图及内容呈现方式上下功夫。加强备课指导、研究和实践，把备课作为老师本身开展、提高教学质量的重要途径和手段。备课要做到：备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源；心中有目的、眼中有学生、手中有方法。青年老师的教学设计重在标准，经历丰富老师的教学设计重在创新，突出在集体备课根底上的个性化备课。杜绝抄袭教案，上课前应复案理清教学思路，防止只备不用的现象发生，完善会课制度，进一步促进老师的专业素养的开展。2.有效教学。要关爱理解学生，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习适应，要“以学定教”，强化以学生为主体的自主、合作与探究的学习方式，坚持面向全体，做到因材施教，注重老师指导下的学生自主学习。3.有效作业。认真研究作业的量与质的咨询题，老师要做下水作业，每次作业都要精选精编，作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，倡导选择性，加强实效性。认真修改，讲评到位，反应及时，注重作业修改的效度，抓实学生的错题订正与搜集，要充分发挥作业在促进学生开展中的作用。4.有效辅导。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和专长生的指导工作。5.有效评价。注重过程性评价和开展性评价，发挥评价的导向功能。（二）强化课堂设计，促进“教学目的”的达成。全面细心研读课标与教材，把目的设计作为教学设计的核心，课堂教学目的的制定要明晰、适切。坚持从学生开展的需要着眼，从学生掌握的可能着手，因材施教，坚持启发式教学，增加课堂的思维含量，延长思维的长度。逐步实现教学方式和学习方式由方式的变化向内涵开展。在落实稳固性原则与实现开展性目的的前提下，实在减轻学生过重的作业负担与老师修改的负担。命题时要以课程标准为依照，发挥评价导向功能。留意学生非智力要素的开发，留意试卷的难度把握，根底年级尤其要注重面向全体学生。作业和考试中的个性化咨询题，倡导个别指导，对毕业班的模仿考试倡导面批，加强学生的自主消化，推行每日实行消化课制度。不得侵占学生自由活动时间。（三）积极开展学生研究性学习活动，培养学生创新精神和实践才能。开展研究性学习是当前我国教育课程深化的全新尝试，也是面对21世纪知识经济的挑战，全面推进跨世纪素养教育，培养学生创新精神和实践才能的重要举措。研究性学习关注学生综合才能的开展，是一种综合实践活动，需要走向自然、走向社会、走向生活，在丰富多彩的实践活动中激发学生的多种潜能，培养学生对社会的责任心和使命感。研究性学习施行需要充分利用校内、校际和家长资源。各学科老师要积极做好学生研究性学习活动的指导工作。本学期将分教研组编写的学生研究性学习活动的指导教材要使用好，召开学生研究性学习的现场会，开展展示活动。（四）推进实验课的开展，加强学生的学习体验。本学期实验室的配合已经根本到位，为提高学生学习积极性，激发学生对学科学习的兴趣，提高学生的学科素养，教务处催促理化生等学科开齐实验课，提高仪器、器材的使用率，促进实验老师与任课老师互相配合，增进学生的体验和学习兴趣，改变以片实验教学怕烦恼而采取课堂讲授的现象，要上好实验课。（五）丰富校园文化生活保证图书馆和阅览室的正常开放，分发挥图馆...