教诲处范文之小学教育教学工作计划五东路中心小学2009—2010学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想依照文昌市学年工作要点，本学期我校教育教学工作要进一步深化贯彻落实科学开展观，以课堂教学为主阵地，尽快打造一支坚硬的老师队伍，深化推进有效教学，全面提高学生综合素养，全面提高教学质量。二、工作目的抓住“两条线”，唱响“三步曲”，实行“三结合”，落实“三为本”，“鼓励”促开展，“健康”求平安。1、“两条线”指：学生素养开展和老师专业开展；2、“三步曲”指：做好常规教学“根本曲”，开展研究探究“交流曲”，强化老师培训“提高曲”。3、“三结合”指：鼓励研究，理论学习，技能培训的研、学、训三结合。4、“三为本”指：育人为本，以课堂教学为本，以活动过程为本。5、“鼓励”促开展指：完善各种鼓励机制，提高老师工作的热情和工作主动性，提高学生学习的积极性，促进师生共同开展。6、“健康”求平安指：加强校园文化建立，抓好平安卫生教育，使学校整个学期不发生平安事故，到达“平安校园”标准。三、工作任务（一）加强小学生思想道德建立，优化未成年人成长环境1、接着强化德育常规治理。2、加强德育队伍建立。3、加强少先队工作。4、着力营建有利于学生健康成长的良好环境。（二）以施行绩效工资为切入点，进一步细化教学治理。1、加强迫度建立，完成岗位职责，深化细化考评。2、进一步标准办学行为。3、全面施行《学生体质健康标准》，抓好学生的平安卫生教育工作。（三）认真做好新一轮老师全员培训工作。按照海南省教育厅《关于组织施行海南省2009—2013年度中小学幼儿园老师培训工作的意见》（琼老师〔2009〕46号）和《文昌市2009—2013年小学老师接着教育施行方案》的有关要求，要认真做好新一轮老师全员培训工作，通过市级培训和校本研训，进一步提高我镇小学老师把握新课标、理解新教材、施行新课程的才能。其中要重点培养一批年轻有为的骨干老师，充分发挥这些老师的引领和示范作用，促进老师的专业成长。（四）加强老师队伍建立，努力提高老师的整体素养。在这方面，要着重抓好下面两点：1.抓好老师的理论和业务学习。各学校要制订老师理论和业务学习制度，为老师的学习提供必需的材料和上网条件，采取定期集中学习研讨和个人自学反思相结合的方法，提高老师的理论水平和业务水平。2．抓好骨干老师的培训。在新的一年里，我们要通过网络教研培训、组织老师听课评课等活动，提高骨干老师的整体素养和教研才能，使其能在教学研究中真正发挥引领作用。（五）建立小学老师人才库，施行名师培养工程。针对我校小学缺少名师的现状，我们将在新的一年里加强对学科带头人和骨干老师的培养力度。通过建立小学老师人才库，施行名师培养工程，促进我校学科带头人、骨干老师队伍的建立，使其整体素养得到明显提高，在根底教育教学改革和老师培训工作中发挥应有的作用。这方面的主要工作有：1.分学科建立老师人才库，并有目的、有计划地开展各项培训活动。2.接着选派部分学科带头人、骨干老师和教坛新秀到省内办学水平高的学校听课学习。3.举行骨干老师课堂教学展示及研讨活动。（六）接着开展以中心备课组建立为重点的校本研训活动。本学期，我们要围绕根底教育课程改革目的，以素养教育为导向，以老师为主体，以中心小学为基地，积极开展以中心备课组建立为重点的校本研训活动，遵照“智力共享、资源共享”的原则，将集体智慧与个人特色相结合，充分发挥老师互助作用，为老师专业成长搭建平台，促使老师专业素养、教学才能和教育教学质量的整体提高。为了确保中心备课组建立得到加强，学校领导深化对中心备课组活动开展情况进展检查与指导，及时总结经历，树立先进典型，推行先进经历，促进校本教研深化开展。（七）接着抓好有效教学和写字教学工作。文昌市拟在本学期举行全市小学有效教学开放周活动，由相关实验学校老师进展课堂教学展示，要求学校相关老师参加观摩研讨与网络研讨，共同探究提高教学质量的有效途径和方法。（八）围绕课标、课本和课堂教学，开展多种方式的教研活动。1.举行各学科优秀教学论文、教学设计、教学案例评选活动。...
