2024-2024年学校信息技术第三册第8课创建主题站点教案北京版教学目标知识目标：合理规划小组站点结构。技能目标：认识启动FrontPage，熟悉FrontPage软件环境。情感目标：教学中以简易的操作技能帮助大家树立成功建站的信心。教学重点：在导航视图中建立站点结构。教学难点：正确理解网页文件名称和网页标题的区别联系。教学过程老师活动同学活动设计意图一、导入二、新课在大家的共同努力下，我们已经完成了制作网站的准备工作，现在我们开始学习制作网站。1.规划站点内容。老师出示范例。2.创建主题站点。介绍使用的软件Frontpagexp。老师演示介绍六种视图方式。根据老师实例，为自己的网站规划板块，建议规划为四个板块内容，小组讨论完成规划同学找到并打开Frontpagexp这个软件。自己观察熟悉这个软件。同学尝试操作，感受不同激发兴趣自主探究能力的培育探究式学习自学能力的培育3.出示任务：建立小组主题站点。。老师指导操作，师生同步。老师指导帮助。构建站点结构。介绍导航视图。老师演示操作步骤。4.老师讲解为网页文件重命名的规则和方法。介绍网页扩展名.tm和.tml。视图方式。同学看书，了解操作要点。1.新建网页2.新建空白站点3.利用站点模板4.选择保存位置5.返回对话框单击确定。同学个人完成操作。同学看书熟悉过程，并参照书上的步骤进行操作，建好主页和三个下一层网页。为网页文件进行必要的重新命名。同学操作练习完成任务。三、展示作品各组邀请别人来本组参观，虚心征求意见。四、课堂小结提出当堂发觉的问题及一些制作规则。板书第8课创建主题站点规划站点内容六种视图方式建立小组主题站点附送：2024-2024年学校信息技术第三册认识LOGO1选修教案苏科版教学目标：1.知识目标：学习进入与退出LOGO语言窗口。2.能力目标：学习“CS”、“HT”、“ST”命令。3.情感目标：增加学习信息技术的信心。教学重难点：重点：进入与退出LOGO语言窗口。难点：基本命令的使用。教学过程：一、导入1.利用计算机画图的方法很多，如：画图，PHOTOSHOP等，利用LOGO语言画图就是其中的一种，那什么是LOGO语言呢？2.介绍LOGO语言LOGO语言是一种的编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过“绘图”的方式来学习编程，非常有趣。LOGO语言创始于1968年，在美国麻省理工学院人工智能讨论室完成。LOGO源自西腊文，原意即为思想，是由一名叫佩伯特的心理学家，偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感，于是利用他广博的知识及聪慧的才智而最终完成了LOGO语言的设计。LOGO学了有什么好处呢？这是一定大家关怀的问题吧！大家不要认为这是简单的画图软件就行，一开始，你可能会认为是这样，不过，它隐含着非常严谨的科学道理，需要你掌握一定的逻辑思维能力，特别是要会从数学的角度出发考虑问题。你会发觉，这个软件，将使你处理事情时，会非常严谨，养成一丝不拘的好习惯。用好这个软件，可不能大大咧咧噢！今日开始，我们就一起来进入LOGO语言的神奇王国。二、新授1.LOGO语言的启动讲解：打开D盘，单击LOGOW目录，单击：PLOGO.EXE,，出现窗口。详细介绍LOGO语言窗口：视图窗口和命令窗口。问题：明确视图窗口的位置、命令窗口的位置，明确母位、提示符，光标。探究：试着在命令窗口其中键入下面的命令，命令后要按回车键FD100RT120FD60RT120FD60RT120观察：画出的是什么图形？2.“HT”、“ST”、“CS”命令讲解：分别演示三个命令，明确三个命令的作用。了解：知识屋：HT，ST均为缩写。3.LOGO语言的退出告诉同学退出LOGO语言有多种方法：关闭窗口，键入EXIT和BYE命令，退出LOGO。三、实践1.输入课文实践园的命令，观察画出了什么图形？2.使用多种方法退出LOGO语言。四、小结1.对同学实践情况作好记录。2.同学在教材成果篮中填写内容。
