教导处范文第二学期工作计划VIP免费

教诲处范文之中学第二学期工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以全力打造有效课堂、全面提高教学质量为目的，以“标准教学治理”为重点，改良教研方式，更新教育教学观念，强化校本培训，加强老师队伍建立。二、主要工作（一）标准教学治理，提高质量认识（1）标准课程计划治理。开齐开足各级各类课程，严格执行课程计划，实在加强课程法规认识。接着开设校本课程《花卉与盆景》，并为进一步开发我校第二门校本课程制造条件。严格遵照课程表和作息时间表上课，严禁私自调、代课。标准课外活动的统一治理，开展丰富多彩的有益身心健康的活动。班主任、任课老师不得占用学生的课外活动时间。实验室和专用教室上课要实行点名制，确保出席人数，杜绝逃课现象，防止治理破绽。（2）落本质量目的治理。依照我校的教学现状，合理制定各年级、各学科、各班级、各任课老师的教学质量目的，提高每位老师的质量认识。本着“多劳多得、优劳多得、责重多得”的原则，完善考评机制，最大限度地调动老师工作积极性，努力提升我校教育教学质量。（3）加强教学常规治理。结合各学科特点，制定《教学常规工作细则》，对教学常规要求进展量化，标准老师行为。实行公示制度，将各项工作计划及落实情况等在一定范围内以一定的方式进展公示。推行教学常规咨询卷调查制度，定期进展学生咨询卷调查，为教学治理和领导决策提供相应数据。行政人员要深化课堂，接着推行课堂教学考评制度，建立行政听课点评制度，引领老师聚拢课堂。（二）引拥有效课堂，提高教学质量（1）用有效形式引领课堂教学。积极探究衡水中学、杜朗口中学教学形式与我校教学实际之间的结合点和效能生长点，在课堂教学中倡导先学后教、当堂稳固，师生互动、讲练结合，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，确保课堂1/3的时间用于书面练习，提高课堂教学的有效度。（2）标准和完善校本教研和集体备课制度，建立以校为本、融研于教、减负增效的教学研究制度。倡导全体老师积极参与校本教研活动，营建平等、民主、和谐的校本教研气氛。每位老师校内听课不得少于6节，其中行政治理人员校内听课不得少于15节，所有听课需要作好记录同时写好评价。教务处将加强有听课情况的检查。充分发挥教研组和备课组的功能，把集体备课和有效教学形式的推行结合起来，把集体备课和处理教学中的实际咨询题结合起来。集体备课要求按照“个人主备、集体研讨、定人整理、构成个案”的流程，杜绝同一备课组用同一份教案的现象，在软件治理尚不到位的情况下暂不接受电子教案。同时改良以往的“六认真”检查制度，增加抽查的力度，强化过程治理，发觉咨询题及时纠正，真正实现有效教学。（3）面向全体学生，以人为本，推行分层教学，因材施教，让每位学生每节课都学有所得。依照我们这所外来民工子女较多、学生个体差异较大的特点，要求从备课、上课到作业布置、组织考核，都要表达分层教学。（三）加强老师队伍建立，提高老师专业水平（1）加强骨干老师的治理，探究骨干老师的考核机制，充分利用各级培训与教学观摩与研讨的时机，促进骨干老师间的交流，不断提升他们的理论与业务水平。骨干老师要上好示范课或研究课，主动承担对外公开课。教务处努力为培养更多更高层次的骨干老师提供平台。（2）结合“一二三”工程，加强年轻老师的培养。完善师徒结队制度，提出更详细的要求并加强考核。附（一）：部分教学治理组织名单年级组长名单：初一：初二：初三：教研组长名单：语文：易惠英；数学：刘世娟；英语：陈斌；理化：潘洪；政史：吴小林；音体美：张建华备课组长名单：语文：初一：胡东侠；初二：郭永刚初三：易惠英数学：初一：刘世娟；初二：张进芳初三：庄惠明英语：初一：童琦；初二：乔文凤初三：陈斌物理：初二：李联胜；初三：唐晓倩化学：李青政治：钟立新历史：张毓影师徒结队名单：陈斌老师指导吴益云老师李青老师指导袁仪老师张建华老师指导印苹老师课堂教学考评小组名单：组长：潘卫国组员：顾引新、吕成、陈斌、易惠英、刘世娟、潘洪、吴小林、张建华附（二）：《2009-2010学年第一学期行事历》附（三）...