2024年学校一学期班级书香总结(三（5）班)我们学校多年来开展了创建书香班级的活动后，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、同学来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取阳光和水……我们班也积极响应，组织同学在本班开展了一些活动，比如“课前五分钟”、“日有所诵”，午间看课外书以保证每个孩子至少有二十分钟以上的看书时间。为进一步激发同学读书的热情，增长同学的知识，拓展同学的知识面，提高我班同学语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园，进行了一系列的班级读书活动，现将我班的主要做法及效果总结如下：一、创设良好的读书的氛围1、建立班级图书角。为了让同学有书读，资源共享的目标。学期初我号召每个同学积极捐出自己喜爱的课外书籍，要求每人捐书2本以上，放到班级的图书角，由图书管理员负责图书的借阅、登记、归还等工作。班级图书角的建立，极大地方便了同学闲暇时间的阅读，也为同学多读书、读好书提供了条件，营造了良好的班级读书氛围。2、安排好读书时间。为了让读书活动有序开展，我仔细制订了“书香班级”的读书时间。安排同学每天中午半小时是读书时间。二、培育同学的读书习惯1、为同学开出推举书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，每月为同学开列相应的推举书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推举”活动，让同学们把自己喜爱的书推举给大家，写明推举理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。2、引导同学在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培育同学良好的读书习惯，我和同学们制定了“知识改变命运，读书成就梦想！”的班级读书口号，三、教给同学读书方法“授之以鱼，不如授之以渔。”教给同学简洁、有用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉同学读书的重要性，还重点在同学读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对同学读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书第1页共3页的故事讲给同学听，再引导同学品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇同学喜爱的童话故事，具体指导同学该如何展开阅读。我的具体做法是：告诉同学读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求同学做到眼到、心到。四、营造良好的家庭读书氛围就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为提了高同学的积极性，培育孩子良好的阅读习惯，除了老师，家长也是关键，孩子看什么书很多时候是家长提供的。为了取得家长的支持，我校在学期初进行“家长会议”，将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。为孩子提供知识强，寓教于乐的书籍。期终要评“书香家庭”。五、取得的成果就我班开展读书活动以来，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断汲取知识，取得了较为丰硕的成果。通过活动，同学的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，同学能习惯地拿起书津津有味的读下去。。为了让每一个孩子都能遨游知识的海洋，欢乐读书，我们全班上下一直在竭尽所能。我信任通过师生的共同努力，读更多的好书，猎取更多的知识。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
