教导处范文小学教学工作补充计划VIP专享VIP免费

教诲处范文之小学教学工作补充计划课题研究出新成果课题研究硕果累累上学期，通过各课题组老师的辛勤劳动，我校课题研究成果申奖均获得优良成绩，其中《构建立体化交际网络培养小学生口语交际才能》获市二等奖；语文课题《小学生语言积累才能培养研究》获县一等奖；语文课题《创设体验情境促进小学生习作才能的提高》和英语课题《应用chant魅力，提高小学英语教学的有效性》获县二等奖；数学课题《构建小学数学课堂有效情境教学策略研究》获县三等奖。《小学语文课内—外整合阅读的有效策略研究》1．课题简介：随着知识经济时代的出现和信息时代的到来，阅读已成为人们接受教育，开展智力，获得知识信息的最根本途径。它关系到整个社会的文化质量和可持续开展的潜力咨询题。文盲已不再是指那些不会识字的人，而是不会阅读的人。为了从小培养学生良好的阅读适应，我校申请并立项了市级课题《小学语文课内—外整合阅读的有效策略研究》。2．本期主要研究工作（1）成立研究小组，拟定研究方案，进展研究工作的分工。（2）采取咨询卷调查的方式，对学生阅读量、阅读内容、阅读方式进展调查；通过走访查看的方式，理解学生的家庭藏书情况、家长对小孩的课内外阅读指导情况、学校附近的书店情况等；对现阶段老师的阅读指导教学情况进展调查，分析阅读指导的有效性。综合各项材料进展分析，构成调查报告。（3）修订研究方案，制定研究措施，确定下一步研究工作。（4）学校将每周二中午定为全校课外阅读时间，各班开展课外阅读活动。学校将购置部分合适各年级学生阅读的童话书籍、科普读物、国内外名著等，在校内开展“漂书”活动。五月，由两位研究老师上课外阅读指导课。网脉课题1．确定研究课题，制定课题方案；组建研究小组，选拔研究成员。2．开展不同方式的课题研究培训与学习：邀请总课题组专家对我校研究老师进展培训，包括根本理念与研究方法的培训；选派部分实验老师外出参观学习，借鉴其他实验学校的珍贵经历；实验老师撰写研究心得体会，学校推荐在省、市级刊物发表。3．进展实际课程施行。在我校组建网脉班，各网脉班每周增设一节网脉学习课，引导学生充分利用网脉工程资源进展学习，享受网脉工程优质资源。各网脉班老师要充分利用多媒体设备，经常性地进展多媒体教学，让学生享受优质教育。4．进展家长培训。对网脉班家长进展技能培训，构成家校合力，让家长在家指导学生在网上学习，真正发挥网脉班的教育优势。小课题研究新课程施行以来，我们已认识到，课题研究不再神奇，咨询题即课题。因而，学校要求各位老师以学年初确定的小课题进展研究，学年末上交课题研究手册，提供原始研究材料。七月，通过课题领导小组的审核，对有价值的研究课题，学校将晋级为校级课题或县级课题，进展更加深化的探究。特色教学创新品牌器乐学习器乐教学已成为我校的一大办学特色。为了进一步打造学校特色品牌，我校将与青年宫结合创办器乐学习班。器乐学习时间统一调整为星期六，培训地点设在青年宫。专长培养本学期，由于时间短，任务重，因而，专长班的教学与七色光艺术节的训练合二为一。开学第一周，确定将开设的训练团队和人数；开学第二周，选拔学生；第三周开场正式训练。经典诵读本学期，将以各种方式在全校掀起经典诵读的高潮。每周二早读课为经典学习时间，学校将为老师购置经典诵读教材，老师在精心备课的根底上进展教学，一二年级为《三字经》，三四年级为《弟子规》，五六年级在学习《三字经》《弟子规》的根底上，诵读一定的诗词名篇；每天第三节课前5分钟为经典诵读时间，各班选拔优秀的学生进展领读，值周行政和值周老师将对诵读情况进展评定；全校学生学唱歌曲《中华诵》《中华蕴》，这两首歌曲将作为七色光艺术节毕幕式的互动歌曲；4月22日，分教研组开展经典诵读竞赛，能够吟唱，能够朗读，也能够吟、诵、唱、舞于一体，评出一、二、三等奖，特别优秀的节目将在七色光艺术节毕幕式上表演。活动开展创新方式三月名师讲堂1．第一周星期四（3月4日）：宣布七色光艺术节活动方案——唐秀娟；制定教研组活动计划——教研组长；学习各学科课程标准——备课组长。2．第二周星期四...