教诲处范文之教务处工作计划（第二学期）一、指导思想以科学开展观为指导，树立质量认识，进一步细化、落实各学科教学常规，实在培养学生习惯社会的竞争才能，全面提高教育教学质量。二、工作目的1、坚持以法治教，进一步标准教学治理。2、以质量为核心，进一步强化教学工作的中心肠位，全面提高教学质量。3、细化教学过程治理，进一步抓好教学质量的考核与监控。4、标准学籍治理。5、提高效劳认识，为青年老师专业成长创立平台。三、工作重点1、充实完善教育、教学治理制度。2、加大教学常规的检查力度，加大教学常规的治理力度，加大青年老师常规教学的培养、督导力度，大力执行崆峒教育局颁发的《老师上课十不准》及《精细化治理施行方案》。四、工作措施（一）课堂教学改革与治理本学期要接着抓住课堂教学这个主阵地不放松，强化质量和效率认识，通过学习，进一步更新老师课堂教学观，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。重点是加强过程治理，围绕提高课堂教学效率和课外作业效率。对各阶层的教学质量施行过程化治理，加强平时教学情况的抽查验收。1、进一步完善教学常规要求的制定，常规的增补与检查落实,制定计划，明确上课、作业辅导的量与质，明确每学期的教学目的和考核方法，防止出现过程治理的失控状态。2、加强课堂教学方案的设计与修正。一方面，要充分利用学校已有的现代信息的教育资源，原则上规定老师使用多媒体教学课件每学期不少于2次；同时，以电子文档与活页备课用纸相结合方式，进展教案设计。倡导表达教学个性、弹性化的教学方案。每二至三周检查一次作业修改并作好存档记录。本学期组织一次校级多媒体使用或优秀课件评比。要求老师课后撰写教学反思，不断修正教学设计。3、完善听课制度，加强校内老师间的学习交流，同时制造条件，“请进来，走出去”，开辟视野提高教学才能。教务处主任、教研组长、青蓝工程导师每学期听课不少于20节，教龄缺乏5年的新老师每学期不少于30节，其他老师不少于15节。4、加强自主学习认识，营建治学气氛。每位老师每学期至少研读一本教育教学专著，每学年完成不少于10000字学习笔记，学年末进展评比，争做学习型老师。5、努力创立学习型、反思型、合作型备课组。强调“设计依学情，协作聚智慧”。出台材料使用治理制度，实现校内资源共享，禁止“个人单干”。各备课组活动要定时间，定地点，定主讲人，定计划。各备课组长于每学期初、期末及时制定备课组计划、总结。积极探究各教研组学科材料库建立。6、认真组织期中、期末测试及月考教学检测，并及时进展试卷质量分析。每位老师必须认真做好以下四方面的质量分析：a、试卷内容、命题情况评价（根底知识、根本技能、教学目的等分析）；b、学生知识掌握情况分析（试卷检查目的与得分情况、全对、典型错题、制造性答题情况分析）；c、错误类型与缘故分析（教法、学法、评价方法、学生学习情况等方面分析）；d、今后改良措施、建议（反思、归因、重建等）。7、接着做好“新老结对”、名师和带教老师指导工作。统筹安排，责任到人，确保效果。进一步促成我校“老年老师榜样、中年老师示范、青年老师标准”的良好教风。（二）加强教学过程治理，抓好教学常规的落实、检查与治理，突出实、细，做到教学常规治理精细化、长效化，抓好提高教学质量的全过程:强化实验室教学治理，提高实验教学率。加强高一、高二教学治理，表达高一抓根底，高二抓提高，高三抓打破的治理形式。突出质量认识，强化过程检查及治理检查。利用晨会强化学风及读书风气的教育，狠抓读书风气的养成。狠抓语文、英语的早自习盯背，晚饭后早到校早读书，促使我校学生读书风气的养成，经历效果的提高。进一步强化教学过程的治理检查，狠抓课堂教学，坚决贯彻执行区教育局制定的老师上课十不许，提高课堂教学效率。加大学生的练习力度，狠抓作业质量，狠抓作业修改，实行作业检查通报制，适当的时候举行优秀学生作业展评。狠抓单元检测的实效性。（三）教研组、备课组建立要化大力气做好青年老师教学过程的引导，督导、治理，大幅度提高青年老师教学根本功、业务水平和教学成绩1、实在抓好教研组的组织建立。...
