第1页共4页2024年科学教研组年度总结范文2024年科学教研组年度总结范文本学期，我们科学教研组以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，以培育同学科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学老师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1、教研活动以点带面能参加各种教研活动是每一位老师梦寐以求的事。本学期，周玉老师积极参加各级教研活动，作为天宁区学校科学史柏良工作室的成员还对上海第七届模型展览会进行了现场观摩。在工作室的多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同沟通讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参加培训的科学老师一起讨论，使她们也一样在业务上共同进步。2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节本学期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析同学的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，仔细写好教案。本学期，周玉老师在史柏良工作室内开设了展示课《走马灯》，得到了参加老师的好评。另外，本学期周玉老师还面对3-5年级的同学开设了航模社团活动，并组织同学参加了XX年常州市中学校生航空模型竞赛，虽然没有取得很好的成绩，但是也积累了一定的参赛经验。3、在反思的过程中逐步得到提高“要给同学一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己第2页共4页的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研讨论，我们科学组的老师和致力于将讨论成果整理成文。本学期，周玉老师撰写的论文《利用影视资源使学校科学教学事半功倍》获江苏省第八届现代教育技术应用论文一等奖，《“古”为“今”用更高效——谈诗词在学校科学教学中的运用》获天宁区第五届教海探航论文二等奖。期末，我们中心的各位科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各年级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。4、积极开展听、评课活动，提高教学水平一学期来，本组老师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评讨论课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使老师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课老师的看课、评课能力，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学老师共同成长的目的。5、反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火学校科学教学改革，我们确信：明天是今日的延续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。第3页共4页第4页共4页祝您工作顺利！
