教诲处范文之学年第二学期开展指导处工作计划一、指导思想积极贯彻落实“两纲”精神,以学校三年行动计划及学年度部门工作计划的内容,接着以“树魂立根”民族精神教育为核心,以“温馨教室”创立过程为载体,提升校园文化档次;以文明礼仪养成提升为打破口,精心设计开展专题教育活动,加强未成年人思想道德建立,树立自主开展认识,提高学生的道德水平、推断、选择才能,促进学生的人格成长
二、工作要点(一)加强德育工作的校本研训,促进班主任工作的专业化水平1、专家指导
积极利用班主任工作例会平台,每月邀请一名德育名师、兄弟学校一线优秀班主任或区班主任教育艺术讲师团成员来校作专题讲座和经历交流,从而拓宽班主任工作的视野,改良工作的策略和方法,提升班主任工作的专业化水平,建立一支有智慧的班主任工作队伍
2、案例讨论
开展经典案例的讨论交流,作为班主任例会的一次内容,同时是提升班主任治理水平的新举措
精心选择案例,会上集体讨论、分析,发挥班主任思想智慧,寻找处理咨询题的策略和方法,与德育科研整合,就讨论归纳总结并构成综述,挂于校园网上,为班主任工作提供有效的借鉴和指导
3、骨干培养
以年级组为单位注重交流反思,及时挖掘在日常治理过程中班主任本人的优秀经历和方法,进展宣传、交流,培养一批骨干班主任,带动全校班主任工作整体水平的提高
(二)创新学校德育工作的有效载体,促进学生思想道德素养的全面开展1、深化礼仪教育活动
接着围绕“学礼仪抓标准”大行动,促进学生行为标准的养成教育,并在上学期的根底上有所提升,详细为“讲礼仪见行动大历练“,在迎奥运、社会实践活动、校内外的学习生活中展现学生的文明礼仪风采,构建学校的礼仪文化,以点带面促进学生思想道德质量的全面开展
2、创立有效德育措施
接着贯彻“人人都是德育工作者”的教育理念,接着开展“三帮”工程,本学期以开设“青春大灌篮——学生素养拓展营”工程为有利抓手,每月用一