2024-2024学年学校德育下学期的工作总结在学校领导及全体教职工的共同努力下，学校的德育工作已顺利完成了期初制定的各项任务。在积极构建“参加式”德育教育中，以“悦纳明德”为核心，精心营造“悦已、悦人、悦纳社会”的德育实践活动，让同学形成高尚的品德，不断增强了德育工作的主动性、实效性，努力拓展了“有效德育”。用“勤、活”总结本学期德育教育工作。一、“勤”一学期来，“勤”表现在老师们在教育工作中的爱岗敬业、与时俱进、为人师表，快速高效地完成学校布置的各项工作，体现出老师“勤思考、重身教”的优良品质。老老师以身作则，一丝不苟；年轻老师有创劲，有干劲。由于我们的付出，我们感受到实学校子的自信、、欢乐、阳光。在班主任工作中，更表现出“眼勤、脑勤”。早到校、勤下班，用情理相济，造就同学能力，同学的行为习惯、良好班风的形成，在细小的环节中看到了巨大的改变；用慧眼识珠，挖掘同学的闪光点。同学在老师信任的目光中在各个平台展示自我，超越自我。我们从一篇篇鲜活的班主任教育案例中，看到了严师、慈母、兄长、朋友---亦师亦友；杰义、秀梅等老师的针对学困生的转化费尽心机；玉贞、小万改善同学不良行为的层层剥笋、顺藤摸瓜的斗智斗勇；叶玉芳良好的家校互动；张素恒、陈波的从童心出发，以身作则树榜样，关爱鼓舞孩子；方丹、明君以多彩的班级文化，巧妙的激励机制，营造健康向上的班级氛围；秋萍、荣坤的运用心理学、感恩教育，培育班干、进展身心；戴莉萍的适度惩处让同学经历风雨，化解冲动；熹辉的对优生的适度冷落，找回自我……，从班主任的工作案例中体会到你们饱受了委屈、得到了成功，付出了心血、得到了理解，你们用师爱去温暖同学，用情感去感化同学，以关爱之心去触动同学的心弦；我用杰义的教育感言与大家共勉：“教育的心灵艺术，就是充满人情味的心灵交融”。感谢每一位辛勤付出的班主任。通过评比：钟秋萍、邓明君、戴莉萍等11名班主任的案例获得一二三等奖。通过班第1页共5页主任工作量化和民主投票，评出了“赵雪梅、何永群、邓莲茹、蒋细妹、邓明君、杨九亚、于学萍、喻杰义、唐隆伟”为优秀班主任。级部工作表现出的“腿勤与手勤”。本学期在每一位级长的“管理、参加、协调、服务”下，团结和带领本年级全体老师落实学校的具体工作，无论是一二年级的常规教育，三四年级的思想教育，五六年级的自主教育等工作，都表现出积极进取，无私奉献，我们一起给六位级长点赞。通过本学期在“文明级部、特色活动、参加校内校外活动、综合常规考评”等级部四项量化中，一至六年级超出量化等级，获得“优秀级部”。二、“活”“活”表现在“悦已、悦人、悦纳社会”的“参加式”实践活动中，同学在活动中相遇，活动中沟通，活动中体验，活动中升华。灵活的德育活动，为我学校教育工作锦上添花。图片1我们的节日—春节吩凇敝魈饣疃胙镏谢褡宓拇澄幕弧?/span2、“人人讲真话，个个讲诚信”为主题开展教育实践活动，教育同学诚实待人，乐于助人，言行一致，遵守法律法规、校规校纪和社会公德，成为一名具备良好道德品质的好公民；3、“与小树共成长”的义务植树活动，体验到亲子对环境的敬畏与关爱；4、在东阳光药业集团领导的关怀支持下，五年级的部分少先队员得到了一次参观工厂的社会实践活动。“走进工厂、亲近社会、体验生活、开拓视野”，体验到劳动的价值与欢乐；5、5.12“防震减灾知识宣传教育”，增强师生防灾减灾意识，提高应对灾害风险能力;6、《珍爱生命、远离毒品》禁毒活动，提高了同学对毒品的防备意识；7、本届生活技能大赛进行了优化，让活动更加紧凑、项目贴近生活，在愉快的比拼中感受到孩子在茁壮成长；8、“六一”游园活动，老师、家长和孩子热情高涨、其乐融融，增进了师生的沟通与沟通。第2页共5页9、落实学校“正品行、悦父母”一周一品德育教育。在每周末布置同学做好一项生活作业中，家长在家指导并及时向班主任反馈完成情况，提高了同学的自理能力;10、家长学校总结暨表彰大会，表彰一批关怀学校工作，关爱孩子成长的优秀家长和学习型家庭。优秀家长代表和学习型家庭代表分享了育儿...
